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小学课外阅读指导课程设计与实施研究论文

摘要：本文针对我国小学课外阅读指导课程的现状，提出了课外阅读指导课程的设计与实施策略。通过分析现实问题，从课程设计、教学方法、评价体系等方面进行探讨，旨在为小学课外阅读指导课程提供有效的解决方案。

关键词：小学课外阅读，课程设计，教学方法，评价体系

一、问题的提出

（一）课外阅读指导课程设计存在的问题

1.缺乏针对性的课外阅读材料推荐

在小学课外阅读指导课程中，教师往往忽视了学生的兴趣、年龄和认知特点，未能提供针对性的课外阅读材料。这导致学生在阅读过程中缺乏兴趣，难以激发阅读的积极性。一方面，教师可能过于依赖教材，忽略了课外资源的丰富性；另一方面，教师