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长方体正方体整理和复习演示文稿;长方体正方体整理和复习;学习目标;学习重点;一、引入新课;;正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。;在长方体中分别指出与红色线标示的棱平行的棱和相交并垂直的棱。;回忆计算表面积的方法以及探索体积公式的过程，想一想关键是要知道什么？计算体积与容积有什么相同点？;动手操作;用尺子量出长方体容器的长、宽、高，装入一定高度的水，量出水的高度；;将玻璃球放入容器中，再用尺子量出水面的高度；;用同样的方法可以测出绿豆的体积；;比较两次水面上升的高度，数值大的那个物体的体积就大。;达标检测;2.一张长方形铁皮，长是32cm，在它的四个角上分别剪去边长是4cm的正方形后，焊接成一个无盖的长方体铁皮盒。这个长方体铁皮盒的容积是768mL，原来这张铁皮的面积是多少？（铁皮的厚度忽略不计）;3.下面是明明为了比较马铃薯和红薯的体积所做的实验。（单位：cm）;（1）红薯的体积大。
（2）12×8×（9.5－8）＝144（cm3）
12×8×（12－9.5）＝240（cm3）
答：马铃薯的体积是144cm3，红薯的体积是240cm3。;三、巩固提高;谢谢大家！
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