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3.15《风是怎样形成的》教学设计 2025青岛版科学三年级上册.pdf

3.15《风是怎样形成的》教学设计 2025青岛版科学三年级上册.pdf

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    新青岛版三上科学第三单元第15课《风是怎样形成的》教学设计

    （对应大单元活动6：校园风能工程师）

    一、活动主题

    解码风的密码——校园热能工程师挑战赛（终极能源任务）

    二、课程标准依据

    核心概念10.地球系统（大气运动）

    学习内容10.1风是空气流动形成的

    ①解释风的成因；

    学段目标

    ②设计模拟实验验证气流运动（3

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