高中英语“问题链”教学法在写作教学中的创新与实践论文.docx

高中英语“问题链”教学法在写作教学中的创新与实践论文

摘要：本文旨在探讨高中英语“问题链”教学法在写作教学中的创新与实践，以提升学生的写作能力。通过对“问题链”教学法的内涵及其在写作教学中的应用进行分析，本文提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例进行了深入探讨。

关键词：高中英语；问题链教学法；写作教学；创新与实践

一、引言

（一）高中英语写作教学现状及问题

1.写作教学缺乏系统性：在当前的高中英语写作教学中，教师往往注重单个写作技能的培养，而忽视了写作的整体性和系统性。这种教学方法容易导致学生在写作过程中出现逻辑混乱、结构不严谨等问题。

（200字）

2.学生写作兴趣不高：由于写作教学