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福建省泉州市泉港区第一中学2025-2026学年八年级上学期10月月考数学试题
一、单选题
1.在实数,,0,中,最小的实数是(????).
A. B. C.0 D.
2.3的平方根是(???)
A.3 B. C. D.
3.下列各数中,是无理数的是(???)
A.3.14 B. C. D.
4.下列各式运算结果为的是(???)
A. B. C. D.
5.下列各式中,正确的是(???)
A. B. C. D.
6.如图,在数轴上与数最靠近的点是(????)
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
7.已知,则(????)
A. B. C. D.
8.若,,则(???)
A. B. C. D.
9.若,则M的最小值是(???)
A.2018 B.2019 C.2020 D.2021
10.已知,,,则的值是(???)
A.3 B. C.2025 D.
二、填空题
11.计算:;
12.因式分解:x2﹣3x=.
13.计算:.
14.计算:.
15.如图,正方形的面积为7,顶点在数轴上表示的数为1,若点在数轴上(点在点的左侧),且,则点所表示的数为
16.观察下列各式及其展开式:
……
请你猜想的展开式中含项的系数是.
三、解答题
17.计算:
18.计算:
(1)
(2)
19.因式分解:
(1)
(2)
20.先化简,再求值,其中.
21.运用平方根的定义探究下列问题:
(1)若,则________;
(2)解方程:
22.在解决问题“已知求的值”,小明是这样分析与解答的:
请你根据小明的分析过程,解决如下问题
(1)化简:
(2)若,求的值.
23.综合与实践
某数学兴趣小组开展综合实践活动发现:特值法是解决数学问题的一种常用方法,即通过取题中某个未知量为特殊值,从而通过简单的运算,得出最终答案的一种方法.
例如,已知多项式有一个因式是,求m的值.
小安的求解过程如下:
解:由题意设(A为整式),
由于上式为恒等式,为了方便计算,取,
则,
解得:①________.
(1)补全小安求解过程中①所缺的内容;
(2)若,求的值;
(3)若多项式有因式和,求m,n的值.
24.我们已学完全平方公式:,观察下列式子:
,
,
;
并完成下列问题:
(1),则________;________;
,则________;________;
(2)解决实际问题:如图,用长为22米的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为14米),围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃,为了方便出入,在建造篱笆花圃时,在上用其他材料做了宽为1米的两扇小门.设花圃垂直于墙的边长为x米.
①列式:用含x的式子表示花圃的面积;________________;
②请说明当x取何值时,花圃的面积最大,最大面积是多少平方米?
25.在学习“整式的乘法”时,我们借助几何图形解释或分析问题,建立了形与数的联系.如图1,是一个面积为的图形,同时此图形中有个边长为的正方形,个边长为的正方形,个两边长分别为和的长方形,从而可以得到乘法公式.
(1)如图,若,,则图中阴影部分的面积为;
(2)若,求代数式的值;
(3)观察图,
①从图中得到;
②根据得到的结论,解决问题:已知,,,代数式的值.
参考答案
1.D
【详解】∵,
∴在实数,,0,中,最小的实数是,
故选:D.
2.C
解:3的平方根是,
故选:C
3.D
解:A、3.14是有限小数,是有理数,不是无理数,故此选项不符合题意;
B、,是有理数,不是无理数,故此选项不符合题意;
C、是分数,是有理数,不是无理数,故此选项不符合题意;
D、是无理数,故此选项符合题意;
故选:D.
4.D
解:A.不是同类项,不能运算,不符合题意;
B.,不符合题意;
C.,不符合题意;
D.,符合题意;
故选:D.
5.D
解:A、,计算错误,不符合题意;
B、,计算错误,不符合题意;
C、负数没有算术平方根,计算错误,不符合题意;
D、,计算正确,符合题意;
故选:D.
6.D
解:∵,
∴,
∴,
∴在数轴上的对应点在2与3之间,最靠近的点是D点,
故选:D.
7.B
解:,,,
∴,,
∴,,
∴,,
∴
∴
故选:.
8.D
解:∵,
∴,
∵,
∴,
故选:D.
9.C
解:
,
∵,,
∴,
∴M的最小值是2020.
故选:C.
10.A
解:
,
∵,,,
∴,,,
∴原式.
故选:A.
11.
解:,
故答案为:.
12.x(x﹣3)
【详解】提取公因式x即可,即x2﹣3x=x(x﹣3).
13.
解:原式,
故答案为:.
14.
解:
.
故答案为:1.
15.
解:正方形的面积为7,
正方形的
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