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初中道德与法治课程：校园植物资源利用与可持续发展教育案例论文

摘要：本文以初中道德与法治课程为载体，探讨了校园植物资源利用与可持续发展教育的具体实践案例。通过分析校园植物资源的概念、价值及其在可持续发展教育中的应用，旨在提高学生对环境保护和可持续发展的认识，培养学生的实践创新能力。

关键词：初中道德与法治课程；校园植物资源；可持续发展教育；实践案例

一、概念阐述

（一）1.校园植物资源的概念

校园植物资源是指学校校园内所拥有的一切植物种类，包括树木、草本植物、藤本植物等。这些植物不仅为校园提供了优美的生态环境，还具有重要的教育价值。校园植物资源作为一种特殊的自然资源，具有以下几个特点：一是种