初中信息技术课程中编程教育对学生逻辑思维能力培养研究论文.docx

初中信息技术课程中编程教育对学生逻辑思维能力培养研究论文

摘要：本文以初中信息技术课程中的编程教育为研究对象，探讨其对学生在逻辑思维能力培养方面的作用。通过分析编程教育在初中阶段的重要性，以及编程教育对学生逻辑思维能力的具体影响，为我国初中信息技术课程改革提供理论支持。

关键词：初中信息技术课程；编程教育；逻辑思维能力；培养研究

一、引言

（一）编程教育在初中阶段的必要性

1.适应时代发展需求

随着信息技术的飞速发展，计算机编程已成为当今社会必备的技能之一。在人工智能、大数据等领域的广泛应用，使得编程教育在我国初中阶段的教育体系中的地位日益凸显。将编程教育融入初中信息技术课程，有助于培养学生