基于核心素养的初中数学与英语学科融合教学策略研究论文.docx

基于核心素养的初中数学与英语学科融合教学策略研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学与英语学科融合教学策略，旨在提升学生综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。通过分析当前教育现状，提出基于核心素养的初中数学与英语学科融合教学的必要性和可行性，为实际教学提供有益参考。

关键词：核心素养；初中数学；英语学科；融合教学

一、引言

（一）1.当前教育背景下，核心素养的重要性日益凸显

随着我国教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的热点。核心素养强调培养学生具备适应社会发展的关键能力，如创新精神、实践能力、团队协作等。在初中阶段，数学和英语作为基础学科，其教学目标不仅在于传授