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地理教学中学生空间思维能力培养的翻转课堂实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨翻转课堂模式在地理教学中对学生空间思维能力培养的应用与实践。通过分析传统地理教学模式的不足，结合翻转课堂的优势，提出具体的教学策略和方法。研究表明，翻转课堂能够有效提升学生的空间思维能力，促进地理教学质量的提高。

**关键词**：翻转课堂；地理教学；空间思维能力；教学策略

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一、引言

随着教育信息化的发展，翻转课堂作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。在地理教学中，空间思维能力的培养是核心目标之一。然而，传统的教学模式在培养学生空间思维能力方面存在诸多不足。本文将从两个方面探讨翻转课堂在地理教学中对学生空