人教版九年级上册物理精品教学课件 第十七章 大单元整体复习.pptVIP

大单元整体复习大单元整体复习第一部分234567811091.(原创题)善于观察的小点同学，发现平时用的手电筒和家用的白炽灯长时间使用后都会变暗，请你帮助他一起来解释发生此现象的原因吧！【现象1】如图所示的手电筒，长时间使用后，小灯泡（电阻不变）发光变暗。解释：手电筒长时间使用后，干电池提供的电压会（填“增大”或“降低”），由欧姆定律I＝得，通过小灯泡的电流（填“变大”或“变小”），小灯泡变暗。降低现象之门变小【现象2】小明家有一盏用了很久的白炽灯。他发现灯泡壳内壁出现黑色附着物，使得灯泡变黑（如图所示），且白炽灯的亮度比新买时暗了许多。解释：灯泡的钨丝在温度较高时会（填物态变化）直接变成气体，当关闭灯泡开关后，这种气体遇到冷的玻璃又会成固体附着在灯泡内壁；长时间的时候会让灯泡的灯丝变细，电阻变，在电压一定时，由I＝可得通过灯泡的电流变，白炽灯的亮度比新买时变暗。升华凝华大小234567811092.(新考法)小红和小明同学在探究“通过导体的电流与其两端电压的关系”时，分别将记录的实验数据作出了如图所示的图像，根据图像可得结论，当电阻一定时，电流与电压成______，两同学所画图像不重合的原因______________________。正比第二部分科学探究所选定值电阻阻值不同234567811093.2025年1月吕梁期末改编实验小组在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”的实验中，选用的器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，不同阻值的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），若干导线。（1）请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路补充完整。要求：滑动变阻器滑片P向c端滑动时电压表示数变大。解：(1)如图所示。23456781109（2）连接好电路进行试触时，同学们发现电流表无示数，电压表的指针偏转超过了量程，则电路中的故障可能是定值电阻。（3）排除故障后，将5Ω的定值电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻接入a、b间，闭合开关，将滑片P向（填“c”或“d”）端移动，使电压表示数也为U0，记录相应的电流值；再分别更换为15Ω、20Ω的定值电阻重复实验。断路d23456781109（4）完成实验，同学们根据实验数据绘制出了I－R图像，如图乙所示。分析图像可知：实验中U0＝V；在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成；实验所用的滑动变阻器的最大阻值不能小于Ω。（5）同学们还设计了一个测量未知电阻Rx阻值的电路，如图丙所示，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知且恒定不变。请完成下列实验步骤：①闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移至a端，读出电压表示数U1；②闭合开关S，将滑动变阻器滑片P移至b端，读出电压表示数U2；2.4反比3023456781109③未知电阻R，阻值的表达式：Rx＝（用U1、U2、R0表示）。23456781109改变小灯泡两端的电压实验名称探究电流与电压的关系探究电流与电阻的关系测量定值电阻的阻值测量小灯泡的阻值实验原理//R＝_____________电路图??23456781109电路连接注意事项（1）连接电路时，开关应该处于状态；（2）滑动变阻器要“一上一下”串联在电路中，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到阻值处；（3）电压表与电流表都要进行，按“___________”的接法接入电路，注意选择合适的量程滑动变阻器的作用保护电路改变______________________控制__________________________改变电阻两端的电压改变小灯泡两端的电压断开最大调零正进负出定值电阻两端电压23456781109多次实验的目的获得多组数据，得出普遍规律，避免实验结论的偶然性获得多组数据，________________________________________测量小灯泡在不同电压下的阻值表格设计/23456781109实验图像实验结论保持电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______比保持电压不变时，