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小学英语课程：六边形蜂窝结构纸桥的英语教学实践与评价论文

**摘要**：本文探讨了在小学英语课程中引入六边形蜂窝结构纸桥教学实践的可行性和效果。通过具体的教学案例，分析了该教学模式在提升学生英语学习兴趣、培养跨学科思维和增强实践能力方面的积极作用。同时，结合教学评价，提出了优化策略，以期为小学英语教学改革提供参考。

**关键词**：小学英语；六边形蜂窝结构；纸桥教学；教学实践；教学评价

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**一、问题的提出**

在当前小学英语教学中，如何有效提升学生的综合语言运用能力和跨学科思维能力，成为教育工作者关注的焦点。本文将从两个方面提出问题，并详细阐述其背景和意义。

**（一）传统小学英语教学