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八年级下学期数学期末预测卷(B卷)
一、单选题
1.代数式a有意义的条件是()
A.a≠0 B.a≥0 C.a<0 D.a≤0
【答案】B
【解析】【解答】∵代数式有意义,
∴a≥0,
故答案为:B.
【分析】根据二次根式有意义的条件,被开方数大于等于0,进行作答即可。
2.以下四组数中,不是勾股数的是()
A.8,5,7 B.5,12,13
C.20,21,29 D.3n,4n,5n(n为正整数)
【答案】A
【解析】【解答】解:A、72+52≠82,不是勾股数;
B、52+122=132,是勾股数;
C、202+212=292,是勾股数;
D、3n2+4n2=5n2,是勾股数;
故答案为:A.
【分析】欲判断是否为勾股数,必须根据勾股数是正整数,同时还需验证两小边的平方和是否等于最长边的平方.
3.下列说法中,正确的是()
A.—个游戏中奖的概率是110
B.为了了解一批炮弹的杀伤半径,应采用全面调查的方式
C.一组数据8,8,7,10,6,8,9的众数是8
D.若甲组数据的方差是0.1,乙组数据的方差是0.2,则乙组数据比甲组数据波动小
【答案】C
【解析】【解答】解:A、—个游戏中奖的概率是110
B、为了了解一批炮弹的杀伤半径,应采用抽样调查的方式,因此B不符合题意;
C、一组数据8,8,7,10,6,8,9,出现次数最多的是8,这组数据的众数是8,因此C符合题意;
D、若甲组数据的方差是0.1,乙组数据的方差是0.2,则甲组数据的波动比乙组数据的波动小,因此D不符合题意;
故答案为:C
【分析】根据随机事件的定义,可对A作出判断;根据抽样调查和全面调查的意义,可对B作出判断;根据众数的定义,可对C作出判断;根据方差的意义,可对D作出判断;即可得出答案。
4.估计23
A.6和7之间 B.7和8之间 C.8和9之间 D.9和10之间
【答案】D
【解析】【解答】解:23(26+35)=63(2
∵530
∴5+44+30
即94+10
∴23(26+35
故答案为:D.
【分析】首先根据二次根式的乘法法则及单项式乘以多项式的法则去括号,再根据二次根式的性质将二次根式进行化简,然后估计其整数值的范围即可.
5.若直线l1经过点(0,3),直线l2经过点(5,2),且l1与l2关于x轴对称,则l1与l2的交点坐标为()
A.(﹣2,0) B.(2,0) C.(﹣3,0) D.(3,0)
【答案】D
【解析】【解答】解:设直线l2的解析式为y=kx+b,
∵直线l1经过点(0,3),l2经过点(5,2),且l1与l2关于x轴对称,
∴两直线相交于x轴上,点(0,3)关于x轴的对称点(0,﹣3)在直线l2上,
把(0,﹣3)和(5,2)代入y=kx+b,
得b=?35k+b=2
解得:k=1b=?3
故直线l2的解析式为:y=x﹣3,
令y=0,则x=3,
即l1与l2的交点坐标为(3,0).
故答案为:D.
【分析】根据对称的性质得出(0,3)关于x轴对称的对称点,再根据待定系数法确定直线l2的关系式,求出直线l2与x轴的交点即可。
6.一班、二班各有m名学生,某次体能测试后,对测试成绩进行了整理和分析(成绩用x表示,单位:分),分成四个组:甲:80≤x85;乙:85≤x90;丙:90≤x95;丁:95≤x100,并绘制了下列统计图:
已知一班在乙组中共有15名同学,他们的成绩分别为:
85,85,85,86,87,87,87,87,88,88,88,89,89,88,88.
根据以上信息,下列结论正确的为()
A.m=50 B.n=12
C.二班成绩的众数在乙组 D.一班成绩的中位数为87分
【答案】D
【解析】【解答】由题意,得m?37.5%=15,解得m=40;n=40?5?15?7=13,
故答案为:A、B不符合题意;
由题目信息不能确定二班成绩出现次数最多的在乙组;
∵40×32.5%=13,
∴甲组中有一班成绩13个,把乙组中一班成绩按从小到大的顺序排列,第20个和第21个都是87,则中位数为87分.
故答案为:D.
【分析】利用乙的人数除以对应的百分比可得总人数,再利用总人数求出丁的人数即可得到m、n的值,再根据众数和中位数的定义求解即可。
7.直角三角形的两条直角边长分别为4和6,那么斜边长是()
A.213 B.25 C.52 D.2
【答案】A
【解析】【解答】解:由勾股定理得,斜边长=42+6
故选:A.
【分析】根据勾股定理计算即可.
8.如图,在四边形ABCD中,E是AB上的一点,△ADE和△BCE都是等边三角形,点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点,
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