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常态化疫情防控工作方案

为不断巩固疫情持续向好形势，切实保障广大师生生命安全和身体健康，统筹做好秋冬季、春季学校常态化疫情防控和复学复课工作，推动学校加快恢复正常教育教学秩序，根据党中央、国务院决策部署和省委、省政府关于常态化疫情防控、秋冬季疫情防控及教育复学工作要求，按照省委领导小组（指挥部）《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第四版）》、《山东省秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案》《沾化区全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（修订版）0605》等文件要求，遵循以人为本、依法防控，科学精准、突出重点，联防联控、统筹兼顾基本原则，结合我校教育复学实际，制定本实施方案。

一、落实学校主体责任，确保责任落实到位

1.加强组织领导。学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。

组长：（校长）

副组长：（副校长）

成员：（教务主任）（政教主任）

（总务主任）（教科研主任）各班主任

联络员：（兼安全办主任）

领导小组下设办公室，张同志兼任办公室主任，负责汇总上报疫情防控情况、关注疫情变化、组织防控、排查和宣传等工作。

2.认真落实“一校一案”。坚持常态化防控与应急处置相结合，做好各项准备，坚决守牢“条件不达标不开学”的底线。学校要突出关键环节和重点措施，不断完善落实“一校一案”，包括但不限于以下“两案九制”：“两案”即常态化疫情防控工作方案、应急处置预案。“九制”即9项工作制度：1.学校传染病疫情报告制度；2.晨午检制度；3.因病缺勤追踪登记制度；4.复课证明查验制度；5.健康管理制度；6.传染病防控健康教育制度；7.通风消毒制度8.环境卫生检查制度；9.免疫预防接种查验制度。进一步细化完善学校疫情防控工作方案和应急预案，做到方案详实、操作性强。学校应当在开学前与属地社区、定点医院、疾控机构、公安机关等做好对接，组织教职员工开展突发疫情应急处置演练3次以上，认真做好各项开学准备工作。

3.做好保障物资储备。按照《学校疫情防控日常物品配备标准》，结合学校规模、学生及教职员工数量，按满足一个月的使用量储备所需疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。按照省市要求，在校门口和教学楼、食堂、餐厅等入口处安装自动测温设备，提高体温检测效率和准确性。

4.强化“多病”同防。秋冬季、春季是多种呼吸道疾病（如流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘）的高发期，学校是人员密集场所，要针对“多病”叠加风险，坚持“多病同防”，关注师生身体健康，加强疫苗接种和健康教育，强化研判调度和疫情报告。

二、加强人员日常管控

5.持续开展重点人群摸排检测。精准掌握师生员工（包括学生，教师，学校管理人员，食堂、保洁、保安等后勤服务人员）健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察。所有师生员工做好入校前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并如实上报学校。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课、工作。按照要求全面摸排返校师生员工中的“四类”重点人群，纳入“应检尽检”范围，包括：有发热等可疑症状的；本人或家庭成员为密切接触者的；14天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的；21天内所居住社区（村居）发生疫情的。

6.开展每日健康监测。落实校内师生员工体温“一日二检两报告”、缺课追踪等制度，实行教职员工和学生健康情况“日报告”“零报告”制度，重点监测学生和教职工有无发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，对因病缺勤的教职工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展。用好全省教育系统疫情防控信息平台，做好复学情况和防控工作统计。

7.相关人员风险排查。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，开展以师生员工家庭为单位的健康监测及接触史、旅行史排查，及时摸排检测有风险的人员。每日由家长向班主任报告。学生或共同生活人员出现发热等可疑症状时，要及时、如实报告学校，并送医就诊。

8.加强自查。学校应每日开展校门口、食堂、厕所、教室等重点区域、重点岗位、重点环节的自查巡诊，发现潜在风险并及时通报整改。

9.控制校内人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时安排校内各班级作息，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、等环节加强对学生的组织管理，人与人之间保持安全距离，所有可能引起人员排队聚集的场所均设置1米线，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱。持续落实人员密集封闭场所戴口罩及保洁、保安和食堂职工等后勤人员穿工装戴口罩等常态化措施，做好健康提示、健康管理和教室通风、消毒等工作，引导师生员工尽量相对固定学习、生活空间，形成良好习惯。

10.严格控制聚集性活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议