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数智赋能下“Python程序设计”课程思政教学改革探究

万莹

（湖南女子学院信息科学与工程学院，湖南长沙410004）

在数智化发展的背景下，Python作为人工智能领域最常用的编程语言之一，其程序设计课程的思政教育改革是

摘要：

新时代计算机专业人才培养的必然要求。本文针对现阶段Python程序设计课程思政在理论与实践融合、教学资源开发与

学生兴趣激发等方面的挑战，深入挖掘编程规范与科学精神等思政元素，并将其与Python课程知识点有机结合。通过数

智赋能的多种课程思政融合途径，在提升学生的编程能力的同时，培养学生伦理道德、社会责任感和创新精神，为人工智

能时代培养德才兼备的高素质人才提供有力支撑。

计算机类专业；课程思政；Python程序设计；数智视域

关键词：

10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.04.075

doi：

G434；G641；TP3A：1672-7274（2025）04-0226-03

中图分类号：文献标志码：文章编码

ExploringtheReformoftheIdeologicalTeachinginPythonProgramming

CourseEmpoweredbyDigitalIntelligence

WANYing

(HunanWomensUniversity,SchoolofInformationScienceandEngineering,Changsha410004,China)

Abstract:Intheeraofdigitalintelligence,Pythonhasbecomeoneofthemostwidelyusedprogramming

languagesinartificialintelligence.Asaresult,integratingideologicalandpoliticaleducationintoPythonprogramming

coursesisessentialforcultivatingcomputerprofessionalswithbothtechnicalexpertiseandmoralintegrity.Thisstudy

addressescurrentchallenges,suchastheintegrationoftheoryandpractice,thedevelopmentofteachingresources,

andthestimulationofstudentinterestinideologicalandpoliticaleducationwithinPythonprogrammingcourses.

Thisstudydeeplyexploresideologicalelements,suchasprogrammingstandardsandthespiritofscientificinquiry,

andintegratesthemwiththecorekn