河南省七年级数学上册第一章有理数知识点归纳总结.docxVIP

河南省七年级数学上册第一章有理数知识点归纳总结(精华版)?

单项选择题

１、运用分派律计算时，对的的方案可以是（????）

A．B．C.D．

答案:B

分析：依照分派律简便运算，将转化为即可

解：Ａ.，故该选项不对的,不符合题意；

B．??，故该选项对的，符合题意;

C.?,故该选项不对的,不符合题意;

D.?,故该选项不对的,不符合题意；

故选B

小提醒:本题考查了乘法分派律进行简便运算,对的的拆分带分数是解题的关键.

2、华为最新款手机芯片“麒麟990”是一个微型解决器，每秒可进行100亿次运算,它工作秒可进行的运算次数用科学记数法表达为(????)

A.B．C.D.

答案：C

分析:科学记数法的表达形式为的形式，其中1≤|ａ｜１0,n为整数.拟定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位，n的值与小数点移动的位数相同，题中:1亿．

解：100亿，，

故选:Ｃ.

小提醒:本题考查科学记数法的表达方法,关键要对的拟定a的值以及n的值.

３、已知，则以下各式中值最大的是（????）

A.Ｂ.Ｃ.D.

答案:D

分析：依照绝对值,有理数的加法和减法，有理数大小的比较法则进行判断求解．

解：,,,

∴a和b都是负数，c是正数.

∵四个选项都带有绝对值，

∴只有当初,的值最大.

故选：D.

小提醒:本题考查了绝对值，有理数的加法和减法，有理数大小的比较．纯熟掌握绝对值的意义,有理数的加法和减法法则是解答关键.

4、以下各数中,是负数的是(??????)

A．－1Ｂ.0Ｃ.0.２D.

答案:Ａ

分析：依照小于0的数为负数，可作出对的的选择．

解:A、－10,是负数,故选项对的；

B、0既不是正数，也不是负数，故选项错误；

Ｃ、０.2＞0，是正数,故选项错误;

D、＞０，是正数,故选项错误．

故选:Ａ.

小提醒:本题考查了负数.可以准确了解负数的概念是解题的关键.

５、学校、家、书店,依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边２０米，书店在家的北边７0米,小明同学从家出发，向北走了５0米,接着又向南走了﹣20米,此时小明的位置是(??）

A．在家B．在书店

C.在学校Ｄ．在家的北边3０米处

答案:B

分析:在用正负数表达向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.向北走是+5０米,向南走-20米就是向北走20米．

解:向南走了-20米，实际是向北走了20米,

∴此时小明的位置是在家的北边５０+2０=70米处，

即在书店．

故选：Ｂ．

小提醒:解题关键是了解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具备相反意义的量．在一对具备相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表达.

6、对于有理数a、b，有如下几种说法，其中对的的说法个数是（??)

①若ａ＋b=0，则a与ｂ互为相反数;②若a+b0，则a与b异号；③ａ+b0，则a与b同号时,则a＞0,b0；④|ａ||b|且a、b异号，则a+b＞0；⑤|a|ｂ,则a+b0．

A．３个B．2个C．1个D．0个

答案：A

分析：依摄影反数的意义:只有符号不一样的两个数互为相反数,若a+ｂ=0,移项可得ａ=-b，满足相反数的定义，故ａ与b互为相反数,可鉴定①；

举一个反例满足a+b＜0,可以取a与ｂ同时为负数满足条件，但a与ｂ不异号,可鉴定②；依照条件可得ａ+ｂ不小于0，且a与ｂ同号，可得a与b只能同时为正,进而得到a、b不小于０,可鉴定③;举一个反例,例如a＝﹣3,ｂ＝2,满足条件,但是a+ｂ＝﹣1＜0，可鉴定④;由|a|＜b,所以ｂ＞0,所以a+b0,可鉴定⑤.

解:①若a+b＝0,则a＝﹣b,即a与b互为相反数,故①对的;

②若ａ+ｂ0,若a＝﹣1，b=﹣2，a+b=﹣30,但是a与b同号，故②错误;

③ａ+b＞0，若a与ｂ同号，只有同时为正，故a0,b＞０,故③对的;

④若｜a|＞|b｜，且a，b异号，例如ａ＝﹣3,b＝２，满足条件，但是ａ＋ｂ＝﹣10，故④错误．

⑤由|a|＜ｂ,所以b＞０，所以a+b＞0,故⑤对的;

则对的的结论有①③⑤,共3个.

故选：Ａ.

小提醒：此题考查了有理数的加法运算，纯熟掌握有理数的加法运算法则是解本题的关键.

７、某年,某些国家商品进出口总额的增加率如下:

美国

德国

法国

中国

英国

意大利

曰本

1.3%

7.5%

0.2%

２.4%

商品进出口总额的增加率最大的国家是(????)Ａ．美国B.英国Ｃ.中国Ｄ．曰本

答案:C

分析:比较各国出口总额增加率得出结论.

解：∵-6．4%＜-3.5%-2.4%0．２%1.3％2.4％７.5％

∴增加率最大的是中国.

故选:C．

小提醒:本题考查了有理数的大小比较,会比较有理数的大小是解决问题的关键.

8、计算的成果是(????)

Ａ．B.1Ｃ．D