部编版高中语文必修上第一单元带答案考点精题训练.docx

(名师选题)部编版高中语文必修上第一单元带答案考点精题训练

选择题

1、依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是

(1)这个小村从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意________的温存和粗暴。

(2)她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上________。那是迎着她走过来的人群。

(3)你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得________。

A．给予?蠕动?慷慨大度

B．给予?蠕动?宽宏大量

C．寄予?前行?宽宏大量

D．寄予?前行?慷慨大度

2、下列文学常识，表述有误的一项是（）

A．消息即狭义的新闻，是用明快简洁的语言及时报道新近发生的有价值的实事的一种文体，它是报纸、广播、电视新闻中使用得最广泛的一种新闻体裁。

B．真实性、时效性及文字少、篇幅短是消息的基本特征，行文简洁明了是消息写作的风格。消息写作中允许有较多的直接议论。

C．消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构一般是：标题、导语、主体、结语，并可在文中穿插背景。

D．报道重大历史事件，描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加历史的厚重感。《别了，不列颠尼亚》在这一方面堪称典范。

3、下列各句修辞与其他三项不同的一项是

A．力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！

B．把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！

C．我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。

D．我飞奔，我狂叫，我燃烧。

4、下列有关文学常识的表述错误的一项是（???）

A．毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如《沁园春·长沙》就是现代诗歌。

B．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。

C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调，《沁园春·长沙》是中调。

D．“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。

5、下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（???）

A．《沁园春·长沙》上下两阕，一今一昔，一独一众，在时空前后对照下，既描绘出一幅色彩绚丽、生机勃发的秋景图，又传达出一种健康昂扬、意气风发的生命状态。

B．《想北平》一文语言通俗纯净，亲切而意味深长。老舍在文中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是娓娓叙谈，字里行间既有对北平的深切挚爱，也有眷恋故土的深情。

C．《百合花》是一篇将政治主题和人性审美意蕴巧妙结合的作品，表现了战争年代人与人之间的真挚友情，赞美了小战士平凡崇高的品格，表达了对人性真善美的呼唤。

D．《念奴娇·赤壁怀古》下阕再现了周瑜的形象并赞美其功业。“谈笑间、强虏灰飞烟灭”句，正面表现了周瑜在这一场生死攸关的战役中指挥若定、从容不迫的神态。

6、我爱这土地（艾青）

假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。//为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

题目：对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（????）

A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和对土地执着的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、诗人对光明的向往和希冀。

C．“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”诗中“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

7、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(??)

(1)当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是________天空，此刻的我们，已经情醉崀山，魂系崀山!

(2)从来都没有见过这些小青年能够这样______风发、斗志昂扬。

(3)容琪______经营了一家服装设计公司，因此熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。

A．寥廓??义气??独立

B．辽阔??义气??独力

C．寥廓??意气??独力

D．辽阔??意气??独立

8、关于“意象”，下列说法不正确的一项是（????）

A．意象是“具体化了的感觉”（艾青），是主客观融合的产物，是诗人通过感觉的想象而创造的一种具有强烈主观色彩、能为读者所感知的具象。

B．创造意象时，要尽量少用陈述语、推导语，而尽量多用意象语，即具有具象感、新颖感的语言。

C．写作诗歌要尽量避免通用意象，多用独创意象或非独创意象。

D．