招贴设计教学活动方案：类型认知与手绘实践.pdfVIP

、教学目标

【知识与技能】

了解招贴的类型，掌握设计方法，学会用不同的方法表现。

【过程与方法】

通过观察生活中的招贴，分析招贴的构成要素，并运用手绘的方式进行招贴制作

【态度与价值观】

逐步形成审美意识，养成观察的习惯。

、教学重难

【教学重点】

招贴的设计构思以及手绘的方法。

【教学难点】

结合本课知识，设计制作一幅有创意的招贴。

、教具准备

多课件、绘画工具、

四、教学过

活动一：设置情境，导入新课

课堂展示文化类、公益类、类、比赛类招贴展示区，学生观赏并开展“对号入

座”游戏，根据招贴类型请同学把招贴放置相应位置。

师生共同分析招贴放置位置是否对应

总结：招贴在日常生活中无所不在，他们传递的各种信息，刚刚我们一起给招贴进

行了分类，接下来进一步了解——广而告之

活动二：赏析作品，初步感知

1.展示招贴，学生观赏，并思考：展示的招贴属于什么类型?招贴的构成

要素又包括什么?

,teaching

objectives

【Knowledgeand

Skills】

Understandthetypesofposters,masterdesignmethods,andlearntoexpresst

hemindifferentways.

【Processand

Method】

Byobservingpostersindailylife,weanalyzethecomponentsofpostersandusehand-paintedmethodstocreate

posters.

[Emotionalattitudesand

values]

Graduallydevelopaestheticawarenessanddevelopthe

habitofobservation.

,teachingis

difficult

【TeachingFocus】

Thedesignconceptandhand-paintedmethod

oftheposter.

【Teaching

Difficulties】

Combinetheknowledgeinthissontodesignandproducea

creativeposter.

,preparationof

teachingaids

Multimediacourseware,drawing

tools,

4.Taught

Activity1:Setupsituationsand

introducenewsons

Theclassroomdisyscultural,publicwelfare,entertainment,andcompetitionposterdisyareas,andguides

studentstowatchandyaseat-matchinggame.Studentsareaskedtocethepostersincorrespondinglocatio

nsaccordingt