第2章分式大单元整体教学设计 2025湘教版数学八年级上册.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学科

数学

年级

八

设计者

教材版本

湘教版

册、章

上册第2章

课标要求

第2章分式大单元整体教学设计1.了解分式和最简分式的概念，能利用分式的基本性质进行约分和通分。

第2章分式大单元整体教学设计

2.能对简单的分式进行加、减、乘、除运算。

3.能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出分式方程；

4.能解可化为一元一次方程的分式方程。

5.了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示一些绝对值较小的数（包括在计算器上表示）。

内容分析

本章是初中数学湘教版八年级上册第2章《分式》，属于《义务教育数学课程标准》中的“数与代数”领域中的“数与式”和“方程与不等式

售后加V wkl436858

咨询Ta 进入空间

用户编号：7141026065000021

更多 >

第2章 分式 大单元整体教学设计 2025湘教版数学八年级上册.docx