2.6《观察与比较》教学设计 2025教科版科学一年级上册.docx

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教科版一上科学第一单元第6课《观察与比较》教学设计

一、活动主题

终极勋章——观察与比较挑战赛

二、课程标注依据

本课教学主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》：

1.核心概念：13.工程设计与物化（运用观察与比较解决实际问题）

2.学习内容：13.2工程的关键是设计；能运用观察与比较的方法，识别物体的不同特征。

3.学段目标：能在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识；能对自己观察和描述的结果与同学进行交流。

三、教材分析

本课是《我们自己》单元的总结与提升课，是单元科学方法学习的集大成者。在前五课中，学生掌握了运用单一或综合感官进行观察和描述的方法。本课

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