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——小学安全办总结疫情

自疫情发生以来，我校安全办始终将师生生命安全和身体健康放在首位，严格贯彻落实上级部门关于疫情防控和校园安全工作的各项决策部署。在学校统一领导下，我们坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧密结合疫情防控新形势和小学教育教学特点，全力以赴筑牢校园安全防线，确保了疫情期间校园的整体安全与稳定。现将主要工作情况总结如下：

一、强化组织领导，健全疫情防控与安全管理体系

疫情伊始，学校迅速成立了以校长为组长的疫情防控工作领导小组，安全办作为重要组成部分，积极参与其中，具体负责疫情防控期间校园安全的统筹协调和日常落实。我们进一步明确了安全办人员及各岗位教职工的安全职责，将疫情防控要求融入日常安全管理的各个环节，形成了“横向到边、纵向到底”的责任网络。通过定期召开安全工作专题会议，分析研判校园安全形势，及时调整和优化防控策略与安全措施，确保各项工作有章可循、有人负责、落到实处。

二、细化制度预案，夯实校园安全工作基础

安全办牵头，会同学校相关部门，结合疫情防控实际，对原有校园安全管理制度进行了梳理和完善。重点健全了疫情期间门卫管理、出入登记、体温检测、清洁消毒、应急处置、物资储备、健康教育、心理疏导等一系列规章制度和应急预案。特别是针对学生返校复课、大规模核酸检测、校园封闭管理等特殊场景，制定了详细的操作流程和安全保障方案，力求考虑周全、措施具体、责任明确，为疫情期间各项安全工作的有序开展提供了坚实的制度保障。

三、狠抓关键环节，落实落细各项安全防控措施

1.严把校门入口关。严格执行校园封闭式管理，禁止无关人员和车辆进入。对所有进入校园的教职工、学生（返校后）及必要访客，严格落实“测温、扫码、戴口罩、登记”等流程，坚决守住校园第一道防线。

2.加强校园环境整治与消杀。安全办协同后勤部门，制定了详细的校园清洁消毒制度，明确了消杀范围、频次和责任人。重点对教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯扶手、门把手等师生高频接触区域进行定期清洁和消杀，并做好记录，确保校园环境安全卫生。

3.规范防疫物资管理。协助做好口罩、消毒液、洗手液、测温仪等防疫物资的采购、储备、登记和发放工作，确保物资充足、管理规范、使用合理，为疫情防控提供必要的物质支撑。

4.强化校园安全隐患排查。在做好疫情防控专项工作的同时，不放松对校园常规安全的管理。定期组织对校园消防设施、电气设备、体育器材、建筑物及周边环境等进行全面细致的安全隐患排查，对发现的问题及时整改，消除安全风险。

5.关注师生心理健康安全。疫情期间，师生容易产生焦虑、紧张等情绪。安全办配合德育部门和心理咨询室，通过主题班会、宣传栏、校园广播、线上讲座等多种形式，开展心理健康教育和疏导工作，引导师生正确认识疫情，缓解心理压力，保持积极乐观的心态。

四、加强宣传教育，提升师生安全防范意识与能力

安全办始终将宣传教育作为疫情防控和安全管理的重要抓手。通过校园网、微信公众号、家长群、主题班会、国旗下讲话等多种渠道，向师生和家长普及疫情防控知识、个人防护技能以及校园安全常识。组织开展了疫情防控应急演练、消防安全演练等活动，提升师生应对突发事件的处置能力和自救互救能力。同时，加强对教职工的安全培训，确保各项安全制度和防控措施得到有效执行。

五、存在的问题与不足

在过去一段时间的工作中，我们也清醒地认识到存在一些不足：

1.应急演练的深度和广度有待加强。虽然组织了应急演练，但在模拟复杂场景、检验多部门协同作战能力方面仍有提升空间。

2.部分师生的常态化防控意识有所松懈。随着疫情形势的变化，少数师生对日常防护的重视程度有所降低，需要持续加强引导。

3.心理健康教育的专业性和针对性需进一步提高。面对师生多样化的心理需求，现有心理健康服务体系和专业力量尚显不足。

六、未来工作思路与展望

疫情防控工作进入常态化阶段，校园安全工作也面临新的挑战和要求。安全办将继续围绕学校中心工作，重点做好以下几方面：

1.持续强化制度建设与责任落实。进一步完善常态化疫情防控下的校园安全管理制度和应急预案，确保责任到人、工作到位。

2.毫不松懈抓好日常安全管理。坚持疫情防控和常规安全管理“两手抓、两不误”，常态化开展安全隐患排查整治，严防各类安全事故发生。

3.深化安全教育与应急演练。创新安全教育形式，丰富教育内容，定期组织开展更具针对性和实战性的应急演练，全面提升师生安全素养和应急能力。

4.加强部门协同与家校联动。进一步加强与卫生防疫部门、社区的沟通协作，形成防控合力。同时，密切家校联系，争取家长的理解与支持，共同守护学生安全。

疫情防控是一场持久战，校园安全责任重于泰山。我校安全办将始终保持高度的责任感和使命感，总结经验，弥补不足，以更