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基于STEM教育理念的高中地理工程思维培养模式创新研究论文

摘要：本论文以STEM教育理念为指导，探讨高中地理工程思维培养模式的创新策略。通过分析当前高中地理教育现状，提出基于STEM教育理念的高中地理工程思维培养模式，旨在提升学生的地理实践能力、创新精神和综合素质。

关键词：STEM教育理念；高中地理；工程思维；培养模式；创新研究

一、引言

（一）1.当前高中地理教育现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中地理教育正面临着一系列挑战。首先，传统地理教育模式过于注重知识的传授，忽视了对学生地理实践能力和创新精神的培养。这使得学生在面对实际问题时，难以运用地理知识进行有效解决。其次，地理教育