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小学科学教育中观察记录与实验探究能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中如何培养学生的观察记录与实验探究能力。通过分析观察记录与实验探究的内涵，本文提出了具体的教学策略，以期为提高我国小学科学教育质量提供参考。

关键词：小学科学教育；观察记录；实验探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）观察记录

1.观察记录的定义与重要性：观察记录是指学生在科学探究过程中，对观察到的现象、数据、结果等进行记录、整理和分析的过程。观察记录对于培养学生的观察能力、思考能力以及表达能力具有重要意义。通过观察记录，学生能够更加深入地理解科学知识，提高科学素养。

2.观察记录的方法与技巧：在小学科学教育中，