北师大版（2024）八年级数学上册课件 2.1 第2课时 实数.pptxVIP

第2章实数1认识实数第2课时实数

导入新课?有理数：{}；不是有理数：{

}．?π,0.3737737773…(相邻两个3之间的7的个数逐次加1

探究新知探究1实数的分类把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？?

3=_______?????3.0-0.6666666···?5.8750.818181···?-0.1222222···?-0.5555555···?发现：任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数.?

无限不循环小数为无理数.如π=3，0.1010010001…（两个1之间依次多1个0）那些不是有理数的数，用小数表示是无限不循环小数，无限不循环小数不是有理数。

??3.有一定的规律，但不循环的无限小数，如：无理数的特征：0.1010010001L（每两个1之间依次增加一个0）注意：带根号的数不一定是无理数

例1判断下列数哪些是有理数？哪些是无理数？典例精析?

??

判定一个数是不是无理数：(1)看它是不是无限不循环小数；(2)所有的有理数都能写成分数形式，无理数则不能.归纳总结

具体从以下几方面来判断：(1)开方开不尽的数是无理数；(2)π是无理数；(3)无理数与有理数的和、差一定是无理数；(4)无理数与有理数（不为0）的积、商一定是无理数.

有理数和无理数统称为实数.按概念分类：无理数：无限不循环小数有理数：可以写成有限小数或无限循环小数实数分数整数开不尽方的数开方所得结果；有规律但不循环的无限小数；……化简后含有π的数；

按符号分类：正实数负实数数实负有理数正有理数0负无理数正无理数正实数01负实数

?正实数集合：{

}；负数集合：{}．??练一练

探究2在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义?-π??0ππ-3交流讨论

想一想(1)a是一个实数，它的相反数为____，绝对值为____．(2)如果a≠0，那么它的倒数是____.-a|a|?

在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样．有理数的运算法则及运算律对实数仍然适用.???

前面讨论的两个正方形，边长分别是a、b,且满足a2=2，b2=5.（1）如图，OA=OB，数轴上点A对应a、b中的哪个数？探究3实数与数轴上的点的对应关系

（2）你能在数轴上找到另一个数的对应点吗？与同伴进行交流。（3）如果将所有实数都标到数轴上，那么数轴被填满了吗？

（2）在数轴上，右边的点表示的数总比左边的点表示的数大.归纳总结（1）数轴上的任一点必定表示一个实数；反过来，每一个实数（有理数或无理数）也都可以用数轴上的一个点来表示.即：实数与数轴上的点一一对应.

例2把下列实数表示在数轴上，并比较它们的大小.（用“＜”号连接）典例精析?

在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大.解:如图所示.－21.5???

应用举例?

有理数：_________________________________无理数：__________________________________________________________________正实数：_________________________________

________________________________________???

【例2】如图，数轴上表示1和a的点分别为A，B，点B关于点A的对称点是C，O为原点．用字母a表示线段长度：AB＝____，AC＝____，OC＝____．a-1a-12-a

随堂练习??D

C?

3．下列说法正确的是()A．无限小数不是有理数

B．无限小数是无理数C．数轴上的点与有理数一一对应

D．数轴上的点与实数一一对应D

A4．实数a，b在数轴上对应点的位置