数据收集方法与问卷设计教学案例.pdfVIP

数据的收集

教学目标

【知识与技能】

了解数据收集的基本方法,学习设计问卷,体会并掌握数据收集的过程.

【过程与方法】

收集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与他人合作的过程

同完成.

【、态度与价值观】

体会数据在解决现实问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯.

教学重难点

【重点】收集数据的基本方法,设计问卷.

【难点】收集数据的方法.

教学过程

一、创设情境,引入新课

享有“杂交水稻之父”美称的,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至

,南到海南,观察了数不清的稻田,他对水稻生长的土壤肥沃情况、植株生

长高度、植株的产量等各方面的数据进行了系统的收集,然后进行比较,最后筛选出

了满意的材料,培育出了深受农民喜爱的杂交水稻.

要想发现一个事物的规律,就需要我们收集大量的数据,从中发现它们隐含的规

律.

在生活中,我们会从报纸、电视或网络上见到很多的数据,它们是信息的载体,我

们的生活离不开数据,我们随时随地都在和数据打交道.

本节课我们来学习如何收集这些数据.

问题展示:1.班级要举办元旦联欢,如果由你来策划这次活动,你将如何安排

?

学生合作探究,学生代表举手发言.

师:要想解决这个问题,我们需要经历这样的活动过程:

第一步:明确问题——什么样的文艺;

第二步:确定对象——全班每位同学;

第三步:选择方法——采用问卷法;

第四步:展开——每位同学填写问卷;

第五步:记录结果,分析处理;

第六步:得出结论.

师:此次问卷是如何设计的?你知道如何来设计问卷吗?

学生看书、交流,并举手回答.

Datacollection

教学目标

[KnowledgeandSkills]Understandthebasicmethodsofdatacollection,learntodesignquestionnaires,

andunderstandandmastertheprocessofdatacollection.

[ProcessandMethod]Theprocessofcollectingdatamustbeorganized,seriousattitude,activeparticipation,

andcompletedincooperationwithothers.

[Emotions,AttitudesandValues]Understandtheroleofdatainsolvingreal-lifeproblemsand

graduallydevelopthegoodhabitofusingdatatospeak.Importantanddifficultpointsin

teaching

Keypoints]Basicmethodsofcollectingdataanddesigning

【

questionnaires.

[Difficulty]Methodsofcollecting

data.Teachingprocess1.Create

situationsandintroducenew

sons

GrandpaYuanLongping,whoisknownastheFatherofHybridRice,wenttoHeilongjianginthenorthand

Hainaninthesouthinordertofindidealricebreedingmaterials.Heobservedcountsricefields.