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10日月潭
一、教学目标
1.认识谭、湖等15个生字；会写谭、名等10个生字；积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2至4自然段。
3.理解“群山环绕”“隐隐约约”、“好像披上轻纱”等词句的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。
二、教学重难点
重点：识字写字，正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。
难点：理解课文内容，增强热爱宝岛台湾的情感和祖国统一的意识。
三、教学策略
教法:情景教学法语境诵读师生互动法
学法：有感情朗读小组互动
四、教学流程
（一）激情导入，揭示课题
同学们你们喜欢旅游吗？都
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