黑龙江省牡丹江市第一高级中学高一上学期11月期中考试 历史 Word版.docVIP

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2022-2023学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高一上学期11月期中考试

历史

一、选择题(共40题，每题1.5分，共60分)

1.下列遗址中属于旧石器时代的有（）

A.元谋人B.大汶口文化C.河姆渡文化D.仰韶文化

2.考古证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立。有些都城规模较大，其中陶寺遗址中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级分化也比较明显。这反映了该时期中国（）

A.具备了国家的初始形态B.建立起健全的祭祀礼制

C.文明早于世界其他地区D.形成了多元一体的格局

3.“都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家。”这是歌曲《国家》里的一段歌词，歌词中体现的“家国一体”的观念来源于（）

A.郡县制B.君主专制C.宗法制D.中央集权

4.周天子分封时要举行一定的授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，同时又规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”等一系列义务、并载之文告，公布于世。周王此举旨在（）

A.强化中央对地方的直接控制B.巩固周王天下共主的地位

C.明确君臣间的尊卑等级关系D.推动区域经济文化的交流

5.历史学家认为，特定历史时期会有特殊的时代内涵，时代内涵又可用关键词总结。关于春秋

战国时期，它的时代关键词是（）

A.秩序与法治B.纷争与变法C.守护传统与争鸣D.民族融合与皇权至上

6.“土地私有化的进行推动了小农经济的增长，奖励军功有利于军队战斗力的提升，推行县制不仅使中央加强了对地方的掌控，更有利于减少贵族对财政的截留”。该材料探讨的是，商鞅变法（）

A.使统一逐渐成为人们的共识B.为秦统一中国奠定了基础

C.满足了百姓安居乐业的愿望D.使地主阶级登上历史舞台

7.战国时期，某思想家将“天之意”解释为“爱人、利人”，并据此阐发了“处大国不攻小国,J处大家不乱小家，强不劫弱，众不暴寡，诈不谋愚，贵不傲贱”的政治理想。该思想家的这些主张（）

A.体现了儒家对仁政的追求B.顺应了改革变法的趋势

C.带有一定的无为而治色彩D.反映了平民阶级的诉求

8.封泥是古代信函文书封缄的实物遗存，有重要的史料价值。如图为秦“右丞相印”封泥，在下列研究主题中，它最适合用来研究秦代（）

A.中央政府机构的设置

B.手工业经营发展水平

C.官僚政治的运作方式

D.地方职官体系的变迁

9.《全球通史》中写道:“统一文字是一种非常有效且持久统一的黏合剂。”这可以用来说明秦“统一文字”（）

A.有利于巩固国家统一B.便利了国家政令推行

C.实现了各地文化统一D.消除了地方分裂意识

10.宋代王应麟在《西汉会要》中说:“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之。”这一观点主要是依据汉高祖（）

A.全面恢复了分封制度B.以德政取代严刑峻法

C.采取了黄老之学治国D.实行了郡国并行制度

11.汉武帝为了解决政府的财政困难，实行了一套完整的经济措施，从商贾手中夺利，达到“民不益赋，而天下用饶”。这些经济措施包括（）

①盐铁官营②推行均输平准政策③设置刺史④将铸币权收归中央

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

12.汉武帝时期，平准是“坐商”的性质，是在物价波动的时候来调节商品的价格:均输是“行商”的性质，在地区之间调剂物资余缺。两者都归国家管理，这意味着国家既掌握着零售市场,又掌握着批发环节。可见，该政策（）A.属于国家掌控经济的体现B.旨在削弱王国经济实力

C.保障了大商人的经济地位D不利于国