六年级语文基础知识总复习资料.docxVIP

以下是为六年级学生整理的语文基础知识总复习资料，涵盖拼音、汉字、词语、句子、标点符号、古诗文、文学常识等核心板块，结合小学阶段重点与小升初常见考点，帮助系统梳理知识，夯实基础。

一、拼音与汉字

（一）拼音

1.声母、韵母与整体认读音节

23个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

24个韵母：单韵母（aoeiuü）+复韵母（aieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong）

16个整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

2.易错拼音

平翘舌/前后鼻音：

平翘舌：暂（zàn）时、赡养（shàn）、炽（chì）热（易错：暂-zhàn、赡-zhān、炽-zhǐ）

前后鼻音：蒙（měng）古、应（yīng）届、矜（jīn）持（易错：蒙-méng、应-yìng、矜-jīng）

多音字（常见例子）：

“参”：cān（参加）、shēn（人参）、cēn（参差）

“强”：qiáng（强大）、qiǎng（勉强）、jiàng（倔强）

“和”：hé（和平）、hè（附和）、huó（和面）、huò（和药）

3.轻声与儿化

轻声：结构助词（的、地、得）、语气词（啊、呢、吧）、叠词（妈妈、爸爸）、方位词（桌上、地下）。

儿化：如“花儿（huār）”“鸟儿（niǎor）”，注意书写时不加“儿”，但读音连读。

（二）汉字

1.笔画与笔顺

易错笔画：

“凸”的第4笔是横折折折（?）；“凹”的第2笔是横折折（?）。

“鼎”12画（竖、横折、横、横、横、竖折撇、横、撇、竖、横、竖、横折）；“脊”10画（点、提、撇、点、撇、捺、竖、横折钩、横、横）。

笔顺规则：先横后竖（十）、先撇后捺（人）、从上到下（三）、从左到右（林）、先外后内（同）、先中间后两边（小）。

2.字形结构

独体字（日、月、山）；左右结构（明、江、你）；上下结构（思、字、花）；半包围（这、病、远）；全包围（国、园、围）。

3.易错字与形近字

易错字：

“欢迎”的“迎”（里面是“卬”，非“卯”）；“旅行”的“旅”（右下是“??”，非“方”）；“考试”的“试”（右边是“式”，非“弋”）。

形近字组词：

辩（辩论）-辨（辨别）-辫（辫子）；梁（桥梁）-粱（高粱）；析（分析）-折（折断）；拔（拔河）-拨（拨打）。

二、词语

（一）词语积累

1.近反义词

近义：镇定—镇静、坚固—牢固、眷恋—留恋、咆哮—怒吼。

反义：慷慨—吝啬、蜿蜒—笔直、清澈—浑浊、放肆—约束。

2.词语分类

描写人物品质：舍己为人、光明磊落、持之以恒、临危不惧。

描写自然景象：云蒸霞蔚、白雪皑皑、惊涛骇浪、草长莺飞。

含数字/反义词：一心一意、三心二意、七上八下；左顾右盼、南辕北辙、东张西望。

3.成语与俗语

寓言故事：守株待兔、刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足。

历史故事：负荆请罪、完璧归赵、卧薪尝胆、望梅止渴。

神话故事：精卫填海、夸父逐日、嫦娥奔月、女娲补天。

俗语/谚语：种瓜得瓜，种豆得豆；当局者迷，旁观者清；千里之行，始于足下。

（二）词语运用

1.成语理解与运用

方法：通过故事理解（如“画蛇添足”比喻做了多余的事反坏事）、联系语境（如“他做事总是精益求精，从不敷衍”中“精益求精”形容追求更好）。

易错点：注意感情色彩（褒义/贬义），如“足智多谋”（褒）vs“诡计多端”（贬）。

2.关联词运用

并列关系：既…又…（她既聪明又勤奋）；递进关系：不但…而且…（他不但学习好，而且品德高尚）；转折关系：虽然…但是…（虽然下雨了，但是他仍坚持跑步）；因果关系：因为…所以…（因为努力，所以成功）。

三、句子

（一）句式转换

1.“把”字句与“被”字句

原句：小明修好了桌椅。→“把”字句：小明把桌椅修好了。→“被”字句：桌椅被小明修好了。

2.陈述句与反问句

原句：这是伟大的奇观。（陈述句）→反问句：这难道不是伟大的奇观吗？（+“难道不…吗”）

原句：我不能忘记老师的教诲。（陈述句）→反问句：我怎么能忘记老师的教诲呢？（+“怎么能…呢”）

3.扩句与缩句

扩句：（清晨的）阳光（温柔地）洒在（金色的）沙滩上。（至少扩三处）

缩句：可爱的小麻雀拍打着翅膀。（缩为：小麻雀拍打翅膀。）

（二）修辞手法

1.常见修辞及作用

比喻：把…比作…（生动形象，如“月亮像一条弯弯的小船”）。

拟人：赋予事物人的动作/情感（如“风儿轻轻地抚摸着我的脸庞”）。

排比：增强语势（如“心灵是一方广袤的天空…是一片宁静的湖水…是一块皑皑的雪原”）。

夸张：突出特点（如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）。

（三）句子作