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亲爱的小朋友们,经过半个学期的努力,你们一定学到了很多有趣的数学知识!这份试卷将帮助你检验自己的学习成果,相信你一定能认真思考,仔细答题,取得好成绩!加油哦!
卷首语:本试卷共四个大题,满分100分,考试时间60分钟。请小朋友们书写工整,认真读题,争取发挥出自己最好的水平!
一、我会填(每空1分,共30分)
1.看图写数。
(图:计数器十位2颗珠子,个位5颗珠子)写作:()读作:()
(图:一捆小棒10根,旁边散落7根)写作:()读作:()
2.一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
3.67里面有()个十和()个一。
4.与80相邻的两个数是()和()。
5.比39多1的数是(),比70少1的数是()。
6.在○里填上“>”、“<”或“=”。
34○4378○7680○8个十
99○10065○569角○1元(注:此处元角仅为示例,北师大版一年级下册期中是否涉及需参考教材进度,若未涉及可改为其他,如54-3○50)
7.按规律填数。
(1)50,60,70,(),()。
(2)95,90,85,(),()。
8.数一数,填一填。
(图:包含几个长方形、正方形、三角形、圆的组合图形)
长方形有()个,正方形有()个,
三角形有()个,圆有()个。
9.15比8多(),6比13少()。
10.小红有12块糖,小明有8块糖,小红比小明多()块糖。
二、我会算(共26分)
1.直接写出得数。(每小题1分,共16分)
11-5=12-6=13-7=14-8=
15-9=16-7=17-8=18-9=
13-4=11-3=12-5=14-6=
9+5=8+6=7+7=6+9=
2.看图列式计算。(每小题5分,共10分)
(1)(图:左边有5个苹果,右边有7个苹果,合起来)
□+□=□
(2)(图:一共有14个五角星,划掉了6个)
□-□=□
三、我会动手操作(共14分)
1.圈一圈,算一算。(6分)
13-5=()
(图:13个物体,如小棒或五角星,提示圈出5个)
2.画一画,涂一涂。(8分)
(1)在方格纸上画一个长方形和一个正方形。(4分)
(2)给下图中的三角形涂上红色,圆形涂上蓝色。(4分)
(图:包含三角形和圆形等的简单图形组合)
四、我会解决问题(每小题10分,共30分)
1.妈妈买了15个橘子,小明吃了6个,还剩下多少个橘子?
□○□=□(个)
答:还剩下()个橘子。
2.学校图书馆里有45本故事书,借出一些后还剩8本,借出了多少本故事书?
□○□=□(本)
答:借出了()本故事书。
3.小朋友们排队做操,小红前面有8人,后面有5人,这一队一共有多少人?
□○□○□=□(人)
答:这一队一共有()人。
参考答案及评分标准(仅供教师/家长参考)
一、我会填(每空1分,共30分)
1.25二十五;17十七
2.个,十,百
3.6,7
4.79,81
5.40,69
6.<,>,=,<,>,<(根据实际情况调整最后一组)
7.(1)80,90;(2)80,75
8.(根据图形实际数量填写)
9.7,7
10.4
二、我会算(共26分)
1.直接写出得数。(每小题1分,共16分)
6,6,6,6,6,9,9,9,9,8,7,8,14,14,14,15
2.看图列式计算。(每小题5分,共10分)
(1)5+7=12(或7+5=12)
(2)14-6=8
三、我会动手操作(共14分)
1.圈一圈,算一算。(6分,圈法合理即可,结果8)
13-5=8
2.画一画,涂一涂。(8分,图形基本符合特征,涂色正确即可得分)
四、我会解决问题(每小题10分,共30分)
1.15-6=9(个)答:还剩下(9)个橘子。(列式6分,结果2分,答语2分)
2.45-8=37(本)答:借出了(37)本故事书。(列式6分,结果2分,答语2分)
3.8+5+1=14(人)答:这一队一共有(14)人。(列式6分,结果2分,答语2分,漏加小红本人扣3分)
温馨提示:
小朋友们,做完了吗?记得要仔细检查哦!希望这份试题能帮助你更好地了解自己的学习情况,找出自己的优点和需要继续努力的地方。数学学习就像搭积木,每一个知识点都很重要,加油,
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