小学数学元角分与小数表示教学设计及重点难点分析.pdfVIP

元、角、分—小数表示

教学目标：

知识目标：

1.结合商品价格进行小数的初步认识。

2.会读商品价格中的小数，并能说出表示的实际含义：几元几角几分。

3.能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式。

能力目标：

4.发展学生运用已有知识经验自主学习的能力。

5.培养学生解决生活实际问题的能力。

目标：

6.使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习的和。

教学重点与难点

重点：结合商品价格进行小数的初步认识。会读商品价格中的小数，并能说出表示的实

际含义：几元几角几分。能把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式。

难点：当1元不到的时候，用小数表示成用元作单位的形式。

教学过程

活动学生活动教学策略

一、引入虽然学生在生活中

1.小朋友们，我们已经认识了B类学生回答。对常有接触，

，那么的单位有但由于学生的，

些什么？（出示元、角、分）他们实际对钱的使

2.课件演示：A类生回答。用率不高，因此让学

这里的各表示多少呢？生对元角分进行适

3.小朋友们，一定去过超当的复习，这样对学

市吧，超市里的物价会看1.同桌互说。生的学习有一定的

吗？（课件演示）你知道它们2.优生帮助学困生。帮助。

各表示吗？3.全班交流。（A、B类生

4.课件演示：交流，C类生学着说）从孩子们熟悉的超

Yuan,angle,minute—decimal

disy

Teaching

objectives:

Knowledge

Objectives:

1.Developapreliminaryunderstandingofdecimalsbasedoncommodityprices.2.Be

abletoreaddecimalsinproductprices,andbeabletotelltheactualmeaning:howmany

yuan,cents,andcents。

3.Beabletoexpressafewyuan,cents,andcentsusingdecimalsintheform

ofusingyuanastheunit.

:4.Developstudents’abilityto