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(完整word版)中小学教师中高级职称答辩备考试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.我国中小学教师职称分为哪些等级？()

A.初级、中级、高级

B.助教、讲师、副教授、教授

C.学士、硕士、博士

D.一级教师、二级教师、三级教师

2.教师职业道德规范的主要内容是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

C.爱国守法、团结互助、遵纪守法、勤奋学习、团结协作

D.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、团结协作、为人师表

3.新课程改革的基本理念是什么？()

A.学生为本、终身学习、全面发展、个性发展、自主发展

B.教师为本、学科为本、教材为本、课堂为本、评价为本

C.知识为本、能力为本、素质为本、情感为本、方法为本

D.教材为本、教师为本、学生为本、学校为本、社会为本

4.我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年依法享有接受义务教育的权利，学校必须予以保障。下列不属于义务教育范畴的是：()

A.小学教育

B.初中教育

C.高中教育

D.职业教育

5.在课堂教学中，教师应遵循哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相统一、理论联系实际、启发性、循序渐进、因材施教、巩固性、量力性、直观性、思想性、启发性

B.知识传授与能力培养相结合、理论联系实际、启发性、循序渐进、因材施教、巩固性、量力性、直观性、思想性、启发性

C.知识传授与思想教育相结合、理论联系实际、启发性、循序渐进、因材施教、巩固性、量力性、直观性、思想性、启发性

D.知识传授与能力培养相结合、理论联系实际、启发性、循序渐进、因材施教、巩固性、量力性、直观性、思想性、启发性

6.班级管理的基本方法有哪些？()

A.班级规章制度管理、班主任直接管理、民主管理、目标管理

B.班级规章制度管理、班主任直接管理、民主管理、目标管理、情感管理、心理管理

C.班级规章制度管理、班主任直接管理、民主管理、目标管理、情感管理、心理管理、教学管理、评价管理

D.班级规章制度管理、班主任直接管理、民主管理、目标管理、情感管理、心理管理、教学管理、评价管理、活动管理

7.我国《教育法》规定，国家实行教师资格制度。下列不属于教师资格条件的是：()

A.具有良好的思想品德和教育教学能力

B.具有相应的学历或者学位

C.具有教育教学能力

D.身体健康，能胜任教育教学工作

8.我国《教师法》规定，教师享有下列哪些权利？()

A.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权

B.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、职称评定权

C.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权、学术研究权

D.教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权、学术交流权

9.在学生德育过程中，教师应遵循哪些原则？()

A.教育与教学相结合、知行统一、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、长善救失、正面教育与纪律约束相结合

B.教育与教学相结合、知行统一、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、长善救失、表扬与批评相结合

C.教育与教学相结合、知行统一、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、长善救失、民主管理与学生自我管理相结合

D.教育与教学相结合、知行统一、尊重学生与严格要求学生相结合、因材施教、长善救失、表扬与批评相结合、民主管理与学生自我管理相结合

10.我国《教育法》规定，国家实行教育督导制度。下列不属于教育督导对象的是：()

A.学校

B.教师

C.教育机构

D.家庭

二、多选题(共5题)

11.在中小学教育教学过程中，教师应如何培养学生的创新精神和实践能力？()

A.鼓励学生独立思考，培养学生的创新意识

B.注重实践操作，让学生在实践中学习和提高

C.加强学科间的联系，培养学生的综合素质

D.增加课堂互动，激发学生的学习兴趣

12.根据我国《教师法》规定，教师应履行哪些义务？()

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.完成教育教学工作任务，提高教育质量

C.对学生进行社会主义核心价值观教育，促进学生的全面发展

D.参加进修或者其他方式的培训，不断提高自身业务水平

13.新课程改革的基本特点有哪些？()

A.教师中心向学生中心转变

B.教学内容以学科为中心向以学生发展为中心转变

C.教学方法由单一的讲授法向多种教学方法相结合转变

D.评价方式由传统的考试评价向