原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
AdvancesinSocialSciences社会科学前沿,2025,14(4),284-289
PublishedOnlineApril2025inHans./journal/ass
/10.12677/ass.2025.144290
数智化背景下高职英语听力教学设计与实施
周苏
重庆海联职业技术学院基础教学部，重庆
收稿日期：2025年1月6日；录用日期：2025年4月7日；发布日期：2025年4月16日
摘要
在数智化迅速发展的时代，人工智能、大数据和物联网等技术正深刻改变教育的形态与模式，推动教学向
数字化、智能化转型。作为培养高技能应用型人才的重要领域，高职教育的教学模式创新需求尤为迫切。
英语听说教学是提升学生国际化交流能力和职业竞争力的关键环节，在数智技术的支持下迎来了新的发展
机遇。本文探讨了数智化背景下高职英语听力教学的设计与实施策略，旨在为高职英语教学改革提供参考。
关键词
数智化，听力教学，高等职业学院，技术创新
DesignandImplementationofEnglish
ListeningInstructioninVocationalColleges
underBackgroundofDigitalIntelligence
SuZhou
BasicTeachingDepartmentofChongqingHailianVocationalTechnicalCollege,Chongqing
Received:Jan.6th,2025;accepted:Apr.7th,2025;published:Apr.16th,2025
Abstract
Intheeraofrapiddevelopmentofdigitalintelligence,technologiessuchasartificialintelligence,big
data,andtheInternetofThingsareprofoundlytransformingtheformandmodeofeducation,driv-
ingthetransformationtowardsdigitalizationandintelligence.Asanimportantfieldforcultivating
high-skilledtalents,thedemandforinnovationinhighervocationaleducationisparticularlyurgent.
Listeningandspeakingarecrucialinenhancingstudents’internationalcommunicationabilitiesand
professionalcompetitiveness.Withthesupportofdigitalintelligencetechnologies,ithasusheredin
newdevelopmentopportunities.Thispaperexploresthedesignandimplementationstrategiesof
Englishlisteningteachinginhighervocationaleducationunderthebackgroundofdigitalintelligence,
文章引用:周苏.数智化背景下高职英语听力教学设计与实施[J].社会科学前沿,2025,14(4):284-289.
DOI:10.12677/ass.2025.144290
周苏
aimingtoprovidereferencesforthereformin
文档评论（0）