2025年大学《塞苏陀语》专业题库—— 塞苏陀语音韵音变现象分析.docxVIP

2025年大学《塞苏陀语》专业题库——塞苏陀语音韵音变现象分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.音位变体

2.音位对立

3.辅音简化

4.伴随音变

二、判断题（每题2分，共10分。请在括号内填写“正确”或“错误”）

1.塞苏陀语的元音系统主要由10个元音组成。（）

2.音位合并是两个不同的音位在语音发展过程中合并为一个音位的现象。（）

3.所有的音变都会导致语言中音位数量的增加。（）

4.塞苏陀语中的元音同化主要表现为高元音倾向于向低元音移动。（）

5.词尾的辅音在塞苏陀语音变中通常比词首的辅音更易发生变化。（）

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述塞苏陀语音位消亡这一音变现象及其可能的影响。

2.概述塞苏陀语音变过程中辅音强化的一种典型表现。

3.简要说明分析塞苏陀语音韵音变现象对理解该语言历史演变的重要性。

四、分析与应用题（共40分）

1.下面是两组塞苏陀语单词，分析每组词中存在的语音差异，指出其中可能发生了哪些主要的音韵音变过程。（20分）

*A组：isiZulu(名词，意为“人”）vs.usizulu(动词，意为“去”）

*B组：intloko(名词，意为“头”）vs.lithoko(名词，意为“言语，言语权”）

2.根据已知的塞苏陀语元音推移规律，其中一些古元音倾向于演变为现代的/i/,/e/,/a/,/?/,/o/,/u/。请分析下列假设的古塞苏陀语形式（标记为*），根据这一规律推测它们在现代某种（或某些）相关语言（或方言）中可能对应的读音。（假设所有元音均为短元音）。（20分）

**hū

**kā

**lō

**mō

**rī

五、论述题（30分）

深入探讨塞苏陀语中元音和谐现象的主要特征，并举例说明其在语音系统中的具体表现及其功能。

试卷答案

一、名词解释

1.音位变体：发音上有细微差别，但在特定语言环境中能区分意义的不同语音形式，被视为同一音位的不同实现方式。解析思路：考察对音位变体基本定义的理解，要求答出其细微差别、区分意义、同一音位不同实现方式等核心要素。

2.音位对立：语言中能够区别词义的一对或一组相互对立的音位。解析思路：考察对音位对立概念的理解，要求答出其核心功能——区别词义，以及其基本单位是音位。

3.辅音简化：指语言发展过程中，一个或多个辅音音位被一个更简单的辅音音位替代，或辅音数量减少的现象。解析思路：考察对辅音简化定义的理解，要求答出其核心是辅音的减少或替代，以及结果是更简单的辅音。

4.伴随音变：在某个音位发生变化时，与之相邻或相关的音位也受到其影响而发生的变化。解析思路：考察对伴随音变定义的理解，要求答出其触发条件（某音位变化）、影响范围（相邻或相关音位）以及变化性质（受影响发生改变）。

二、判断题

1.错误解析思路：塞苏陀语的元音系统通常被认为是包含12个元音（6个前元音，3个央元音，3个后元音，按高度和圆唇度组合）。

2.正确解析思路：音位合并是音位数量减少的一种直接方式，两个对立的音位消失，其分布被其中一个音位吸收。

3.错误解析思路：音变既可能导致音位数量增加（如音位分裂），也可能导致数量减少（如音位合并、简化）或保持不变。

4.错误解析思路：塞苏陀语的元音同化有多种类型，高元音可能向高元音同化（高升），也可能向低元音同化（降化），或向央元音同化等，并非单向移动。

5.正确解析思路：塞苏陀语的许多音变现象（如元音和谐的部分规则、某些辅音的脱落或变化条件）确实与音节位置有关，词首和词尾的语音环境不同，使得某些音位比其他音位更易于发生改变。

三、简答题

1.音位消亡：指一个音位在语言中不再存在，其所有语音形式被另一个音位取代或消失。影响包括：可能导致词义混淆或需要词义区分；可能引起语音系统的其他连锁变化；简化了语音结构；有时可能影响语言的谱系分类判断。解析思路：要求答出定义，并从语言内部（词汇、语音系统结构）和可能的外部影响（如分类）两方面阐述其后果。

2.辅音简化：典型表现之一是复辅音的减少或简化为一个单辅音，例如，某个语言中的*str-开头可能简化为*s-或*r-；或者某些辅音在特定条件下脱落，如词尾的清辅音脱落；或者送气辅音和不送气辅音的对立减弱或消失，趋向于不送气化。解析思路：要求概述现象，并给出塞苏陀语（或相关语言）中具体的、典型的简化例子或类型。

3.重要性：分析塞苏陀语音韵音变有助于