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环境生物考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪种生物属于指示生物？

A.麻雀B.水葫芦C.老鼠D.兔子

2.生物多样性不包括以下哪一项？

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.形态多样性

3.环境污染物进入生物体内的途径不包括？

A.呼吸道B.消化道C.皮肤D.排泄系统

4.以下哪种生态系统的自我调节能力最强？

A.农田生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.城市生态系统

5.酸雨形成的主要原因是大气中哪种物质增多？

A.二氧化碳B.二氧化硫C.氮气D.氧气

6.以下哪种生物对重金属具有较强的富集作用？

A.藻类B.蚯蚓C.蝗虫D.青蛙

7.生态系统的能量流动特点是？

A.单向流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增C.循环流动，逐级递减D.循环流动，逐级递增

8.以下哪种不属于环境生物技术的应用领域？

A.污水处理B.垃圾处理C.生物制药D.生物修复

9.以下哪种物质属于持久性有机污染物？

A.乙醇B.多氯联苯C.葡萄糖D.氯化钠

10.生物监测的优点不包括？

A.综合性B.灵敏性C.简单快速D.能反映长期影响

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于生态系统组成成分的有？

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物环境

2.环境污染对生物的影响包括？

A.生长发育异常B.遗传变异C.生物多样性减少D.生态平衡破坏

3.以下哪些属于生物修复的类型？

A.植物修复B.动物修复C.微生物修复D.物理修复

4.以下哪些是水体富营养化的表现？

A.藻类大量繁殖B.水体透明度降低C.溶解氧减少D.鱼类大量死亡

5.影响生物多样性的因素有？

A.栖息地破坏B.过度捕猎C.外来物种入侵D.环境污染

6.以下哪些属于环境生物技术的特点？

A.高效性B.低能耗C.无二次污染D.专一性

7.生态系统服务功能包括？

A.供给服务B.调节服务C.文化服务D.支持服务

8.以下哪些生物可以作为土壤污染的指示生物？

A.蚯蚓B.线虫C.细菌D.真菌

9.以下哪些属于大气污染物？

A.颗粒物B.二氧化硫C.氮氧化物D.一氧化碳

10.生物与环境之间的关系包括？

A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.相互独立

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有的生物都能适应任何环境变化。（）

2.生物富集作用只能发生在食物链的顶级消费者身上。（）

3.生态系统的结构越复杂，其稳定性越高。（）

4.植物修复只能用于土壤污染治理。（）

5.生物多样性越高的地区，生态系统越容易遭到破坏。（）

6.环境生物技术可以完全替代传统的污染治理技术。（）

7.水体中的溶解氧越多越好。（）

8.外来物种一定对本地生态系统造成危害。（）

9.生态系统的能量可以循环利用。（）

10.生物监测结果比理化监测结果更准确。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述生物多样性的价值。

答案：生物多样性具有直接价值，如提供食物、药材等；间接价值，如调节气候、净化空气等生态服务；潜在价值，即未知的潜在用途，这些价值对人类生存和发展至关重要。

2.简述生物对环境污染的适应方式。

答案：生物可通过形态适应，如某些植物叶片加厚；生理适应，改变体内代谢过程；行为适应，如动物避开污染区域等方式来适应环境污染。

3.简述生态系统的组成及各部分作用。

答案：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。生产者制造有机物；消费者促进物质循环；分解者分解有机物；非生物环境提供物质和能量基础。

4.简述环境生物技术在污水处理中的应用原理。

答案：利用微生物的代谢作用，将污水中的有机物分解转化为无害物质。如好氧微生物在有氧下分解有机物为二氧化碳和水，厌氧微生物在无氧下分解产生甲烷等。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何在日常生活中保护生物多样性。

答案：日常生活中，我们可减少使用一次性用品，降低资源消耗；合理处理垃圾，避免污染环境；不随意购买野生动物制品，拒绝食用野生保护动物；倡导绿色出行，减少碳排放，为生物创造适宜生存环境。

2.讨论环境污染对人类健康的潜在威胁及应对措施。

答案：