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《玲玲的画》（第二课时）
教学目标：
1、通过多种形式读课文，做到正确、流利、有感情地朗读课文2、理解“端详’、“啪的一声”“想了想”等词语的意思；能用上“得意、伤心、满意”三个关键词讲讲故事。
3、理解“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的道理。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：体会玲玲的情感变化，明白只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。
教学过程
一、设疑导入课题
1、上节课我们认识了一位新朋友，大家还记得她的名字吗？
2、玲玲是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天我们继续来学《玲玲的画》。（板书课题）来
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