初中中考数学重点题型全归纳：圆中的重要模型之定角定高模型、米勒最大角模型解读与提分精练（学生版）.pdfVIP

圆中的重要模型之定角定高模型、米勒最大角模型

圆在中考数学几何模块中占据着重要地位，也是学生必须掌握的一块内容，本专题就圆形中的重要模

型（米勒最大视角（张角）模型、定角定高（探照灯）模型）进行梳理及对应试题分析，方便掌握。

近几年一些中考几何问题涉及了“最大视角”与“定角定高”模型，问题往往以动点为背景，与最值

相结合，综合性较强，解析难度较大，学生难以找到问题的切入点，不能合理构造辅助圆来求解。实际上，

这样的问题中隐含了几何的“最大视角”与“定角定高”模型，需要对其中的动点轨迹加以剖析，借助圆

的特性来探究最值情形。而轨迹问题是近些年中考压轴题的热点和难点，既可以与最值结合考查，也可以

与轨迹长结合考查，综合性较强、难度较大。

1

1.

模型米勒最大张角（视角）模型1

2.

模型定角定高模型（探照灯模型）4

8

模型1.米勒最大张角（视角）模型

已知点A，B是∠MON的边ON上的两个定点，点C是边OM上的动点，则当C在何处时，∠ACB最大？

对米勒问题在初中最值的考察过程中，也成为最大张角或最大视角问题。

米勒定理：已知点AB是∠MON的边ON上的两个定点，点C是边OM上的一动点，则当且仅当三角形ABC

的外圆与边OM相切于点C时，∠ACB最大。

如图1，设C’是边OM上不同于点C的任意一点，连结A，B，因为∠AC’B是圆外角，∠ACB是圆周角，

易证∠AC’B小于∠ACB，故∠ACB最大。

’’’

在三角形AC’D中，ADBACD+DACADBACD

’

又ACBADBACBACD

常常以解析几何、平面几何和实际应用为背景进行考查。若能从题设中挖出隐含其中的米勒问题模型，

并能直接运用米勒定理解题，这将会突破思维瓶颈、大大减少运算量、降低思维难度、缩短解题长度，从

而使问题顺利解决。否则这类问题将成为考生的一道难题甚至一筹莫展，即使解出也费时化力。

12024··P，P，P

例．（河南濮阳一模）如图，三位同学站在以足球门为弦的圆上踢足球，点123都在圆上，

PPP

小明站在点，小强站在点，小宁站在点，对于小明、小强、小宁踢进足球球门，下列说法正确的

123

是（）

A．小明踢进足球的可能性最大B．小强踢进足球的可能性最大

C．小宁踢进足球的可能性最大D．三位同学踢进足球的可能性一样大

22022··

例．（广西统考中考真题）如图，某雕塑MN位于河段OA上，游客P在步道上由点O出发沿OB方

30°240m

向行走．已知∠AOB＝，MN＝OM＝，当观景视角∠MPN最大时，游客P行走的距离OP是米．

32023··yA(0,3)

例．（广东广州校考二模）如图，在平面直角坐标系中，轴的正半轴（坐标原点除外）上两点、

B(0,7)CxACBC

，为轴的正半轴（坐标原点除外）上一动点．当取最大值时，点的横坐标为（）

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