沪粤版九年级上册物理精品教学课件 第十一章 全章整合与提升.pptVIP

第十一章机械功与机械能全章整合与提升2.[2024年1月池州期末]研究物理问题时，常需要突出研究对

象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为物理模型。(1)如图1和图2所示，工人分别用动滑轮和定滑轮提升

建筑材料，忽略一切摩擦和滑轮及绳的重力，请以

动滑轮提升物体为例证明机械功原理——使用任何

机械都不能省功。2345678910111212345678910111212.[2024年1月池州期末]研究物理问题时，常需要突出研究对

象的主要因素，忽略次要因素，将其简化为物理模型。(2)若不能忽略动滑轮重力，且重力为20N。在图1中工人

将重力为400N的材料在10s内匀速提升2m。则工人做

功的功率是多少？2345678910111212345678910111217.[2024年1月六安期末改编]工人用图示装置在10s内将质量

为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120

W。(g取10N/kg)求：(1)有用功；解：(1)货物的重力G＝mg＝45kg×10

N/kg＝450N，有用功W有用＝Gh＝450

N×2m＝900J；234567891011121(2)滑轮组的机械效率；7.[2024年1月六安期末改编]工人用图示装置在10s内将质量

为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120

W。(g取10N/kg)求：234567891011121(3)若工人用此装置将其他货物匀速提升2m，测得拉力大小为300N，额外功占总功的

20％，工人提升货物的重力。7.[2024年1月六安期末改编]工人用图示装置在10s内将质量

为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120

W。(g取10N/kg)求：234567891011121234567891011121机械能及其转化ABACD234567891011121(1)在使用弹簧测力计时需要竖直向上?拉动，若

斜向上匀速拉动，则弹簧测力计的示数会(填

“变大”“变小”或“不变”)。(2)从表中数据可分析出实验1是用图(填“甲”或

“乙”)装置做的实验。匀速变大甲23456789101112166.7低增加被提升物

体的重力234567891011121(4)让同一辆小车在同一斜面的同一个高度由静止开始向

下运动，到达毛巾、棉布、玻璃三种不同水平面上继

续向前运动直到停止，在水平面运动的整个过程中，

克服摩擦力做的功(填“相等”或“不相

等”)，小车在玻璃、毛巾表面克服摩擦力做功的功率

分别是P1、P2，则P1(填“＞”“＝”或

“＜”)P2。相等＜234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!