原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
4.3停留在黑砖上的概率
教学重点:进一步了解概率的意义,算一类（几何概型）发生的概率
教学目标:1.在具体情景中进一步了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模
型;
2.了解一类发生概率的计算方法并能进行简单的计算;
3.能设计符合要求的简单概率模型;
4.进一步体会“数学就在我们身边”,发展“用数学的意识和能力”;
教学难点:设计符合要求的简单概率模型
教学方法:学生自主探索合作交流
教学用具:试卷
教学活动设计:
一.创设情景,进一步了解概率
1.超市的柜台上混合摆放着2个白色,3个,6个红色的文具盒,(这些文具盒除颜
色外其余完全相同),小丽对三种颜色都很,她一时不能决定要哪种颜色便闭上
眼睛随便拿了一个.你认为她拿中哪种颜具盒的概率最大？这个概率？
说说你的理由.
2.如图①是一个正方形的飞镖游戏板，小明每次都能镖板，试求：
P(白色正方形)＝
P(黑色正方形)＝
3.小狗在如图②所示的方砖上自由的走来走去，最终停留在条形方砖上的概率为（）
A.1/8B.7/9C
文档评论（0）