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道德与法治八年级上册统编版《尊重他人》练习题

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.在人际交往中，尊重他人是建立良好关系的基础。下列行为中，最能体现尊重他人的是（）

A.小明在同学发言时，经常随意打断并发表自己的看法

B.小红遇到不熟悉的人时，会主动微笑并使用礼貌用语打招呼

C.小刚因为同学的穿着朴素，就私下里嘲笑对方

D.小丽在小组合作学习中，从不倾听其他成员的意见，只坚持自己的想法

2.“己所不欲，勿施于人”这句话蕴含着尊重他人的重要道理。它出自（）

A.《论语》B.《道德经》C.《史记》D.《资治通鉴》

3.尊重他人需要我们平等对待每一个人，不轻视、不歧视他人。下列做法中，违背平等对待他人要求的是（）

A.老师在课堂上，平等地关注每一位学生的学习状态

B.商场工作人员对待不同消费金额的顾客态度一致

C.公交车司机为行动不便的老人提供下车帮助

D.有的同学因为他人成绩不好，就不愿意和对方交往

4.学会尊重他人，需要我们做到换位思考。下列选项中，体现换位思考的是（）

A.小明觉得自己的想法都是对的，从不考虑他人感受

B.小红在别人遇到困难时，会想“如果我是他，我需要什么帮助”

C.小刚总是要求别人按照自己的意愿做事

D.小丽在和同学发生矛盾时，只指责对方的错误

5.尊重他人的隐私是尊重他人的重要表现之一。下列行为中，属于侵犯他人隐私的是（）

A.不随意翻看他人的日记和信件

B.为了关心同学，私下打听同学的家庭隐私

C.不传播他人不愿公开的个人信息

D.在他人允许的情况下，查看其个人资料

6.在社会生活中，我们要尊重他人的劳动成果。下列做法中，体现尊重他人劳动成果的是（）

A.随意丢弃食堂里没吃完的饭菜

B.故意损坏公共场所的公共设施

C.认真对待老师批改过的作业，及时订正错误

D.抄袭同学的作业，不自己独立完成

7.尊重他人有利于促进社会和谐。下列对尊重他人的意义表述错误的是（）

A.尊重他人能让我们获得他人的尊重和认可

B.尊重他人会导致我们失去自己的个性和想法

C.尊重他人有利于形成良好的人际关系

D.尊重他人能促进社会的文明进步

8.面对不同性格、不同背景的人，我们都应该尊重他们。这是因为（）

A.只有尊重他人，才能让自己变得更优秀

B.每个人都是独特的，都有自己的价值和尊严

C.尊重他人是法律规定的必须履行的义务

D.尊重他人能让我们获得更多的物质利益

9.下列行为中，既是尊重他人，也是尊重自己的是（）

A.在公共场合大声喧哗，不顾及他人感受

B.遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路

C.因为自己心情不好，就对身边的人发脾气

D.考试时作弊，欺骗老师和自己

10.要做到尊重他人，需要我们从身边的小事做起。下列做法不符合尊重他人要求的是（）

A.在图书馆里保持安静，不影响他人阅读

B.遇到老师时，主动向老师问好

C.对服务员的服务态度挑三拣四，不礼貌对待

D.和同学交流时，认真倾听对方的发言

二、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分）

1.尊重他人是一种道德品质，也是一种文明素养。下列属于尊重他人表现的有（）

A.尊重他人的人格尊严，不侮辱、诽谤他人

B.尊重他人的劳动，珍惜他人的劳动成果

C.尊重他人的意见和想法，即使不同意也不随意否定

D.尊重他人的隐私，不窥探、传播他人隐私

2.在与他人交往的过程中，要做到尊重他人，我们需要（）

A.学会欣赏他人的优点和长处

B.对他人的缺点和不足视而不见

C.平等对待每一个人，不搞特殊化

D.学会换位思考，理解他人的感受

3.下列关于尊重他人与自我尊重关系的说法，正确的有（）

A.尊重他人是自我尊重的前提

B.自我尊重的人更容易做到尊重他人

C.尊重他人能让我们获得自我尊重

D.不尊重他人的人，也能获得真正的自我尊重

4.在社会生活中，不尊重他人的行为会带来不良后果。下列属于不尊重他人带来的后果的有（）

A.破坏人际关系，导致他人不愿意与自己交往

B.受到他人的指责和批评

C.影响社会的和谐稳定

D.有利于自己在竞争中取得优势

5.作为中学生，我们可以通过多种方式学会尊重他人。下列做法可行的有（）

A.主动学习尊重他人的礼仪和规范

B.在与同学的交往中，不断反思自己的行为是否尊重他人

C.关注身边尊重他人的榜样，向他们学习

D.只要自己认为是对的，就按照自己的方式做事，不用考虑他人感受

三、简答题（每题10分，共20分）

1.请简要说明在人际交往中，尊重他人的重要意义。

2.作为八年级学生，我们在校园生活中可以通过哪些具体行为尊重同学和老师