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第四单元 第6课时 较大数的估计（教学设计）数学西师大版二年级上册2025.docx

第四单元 第6课时 较大数的估计（教学设计）数学西师大版二年级上册2025.docx

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    第四单元第6课时较大数的估计教学设计

    课程基本信息:

    学科·版本

    数学·西师大版

    授课班级

    授课教师

    年级

    二年级

    学期

    上册

    单元

    四万以内数的认识

    课题

    第6课时较大数的估计

    教学目标：

    知识技能：学生能结合具体情境，掌握较大数估计的方法，能对生活中较大的数量进行合理估计。

    2．素养能力：经历观察、比较、推理、交流等数学活动过程，发展数感和估算能力；感受数学与生活的紧密联系，体会估算在生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣。

    重点难点：

    1．教学重点：掌握较大数估计的方法，能进行合理估计。

    2．教学难点：根据不同的参照标准，准确估计较大的数量。

    教学

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