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历届高考频数试题及答案
一、单选题
1.某校为了解学生的课外阅读情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成条形图。条形图的高度反映了每个选项的数量,下列说法正确的是()(2分)
A.条形图的高度表示每个选项的频率
B.条形图的高度表示每个选项的频数
C.条形图的宽度表示每个选项的频率
D.条形图的宽度表示每个选项的频数
【答案】B
【解析】条形图的高度表示每个选项的频数,宽度则无实际意义。
2.在频率分布直方图中,各个小长方形的面积表示()(2分)
A.频数
B.频率
C.频数之和
D.频率之和
【答案】B
【解析】频率分布直方图中,每个小长方形的面积等于对应组的频率。
3.某班级有50名学生,其中喜欢篮球的有30人,喜欢足球的有25人,同时喜欢篮球和足球的有10人。则不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有()(2分)
A.5人
B.10人
C.15人
D.20人
【答案】A
【解析】根据容斥原理,喜欢篮球或足球的学生有30+25-10=45人,因此不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有50-45=5人。
4.一组数据5,6,7,8,9的众数是()(1分)
A.5
B.6
C.7
D.8
【答案】C
【解析】众数是出现次数最多的数,该组数据中7出现一次,其他数均出现一次,因此众数为7。
5.某班期中考试数学成绩的频率分布直方图如下,其中成绩在80-90分之间的频率为0.2,则成绩在90-100分之间的频数为()(2分)
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】B
【解析】假设成绩在80-90分之间的频数为x,则根据频率公式,x/50=0.2,解得x=10,因此成绩在90-100分之间的频数为10-0.250=5。
6.某市为了解市民的出行方式,随机调查了1000名市民,并将调查结果绘制成扇形图。如果骑自行车的市民占总体的25%,则骑自行车的市民有()(2分)
A.250人
B.300人
C.350人
D.400人
【答案】A
【解析】骑自行车的市民占总体的25%,因此骑自行车的市民有100025%=250人。
7.一组数据的平均数为10,标准差为2,将该组数据的每个数都减去5,则新数据的平均数和标准差分别为()(2分)
A.10,2
B.5,2
C.5,4
D.10,4
【答案】B
【解析】将每个数都减去5,平均数也会减去5,因此新数据的平均数为10-5=5;标准差不受数据平移影响,因此新数据的标准差仍为2。
8.某校为了解学生的视力情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成频率分布直方图。如果视力在4.9以下的学生占10%,则视力在4.9以下的学生人数为()(2分)
A.50人
B.100人
C.150人
D.200人
【答案】B
【解析】假设调查的学生人数为x,则视力在4.9以下的学生人数为0.1x,根据题意,0.1x=100,解得x=1000,因此视力在4.9以下的学生人数为100人。
9.某班期中考试数学成绩的频率分布直方图如下,其中成绩在70-80分之间的频率为0.3,则成绩在60-70分之间的频率为()(2分)
A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4
【答案】B
【解析】假设成绩在60-70分之间的频率为x,则根据频率分布的性质,x+0.3+其余组的频率=1,由于题目未给出其余组的频率,但根据常识,其余组的频率之和应该小于0.5,因此x=0.2。
10.一组数据的样本容量为50,其中最大值为100,最小值为10,则该组数据的极差为()(2分)
A.90
B.100
C.110
D.120
【答案】C
【解析】极差=最大值-最小值=100-10=90,但题目选项中没有90,因此可能题目有误或选项有误。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下关于频率分布直方图的描述,正确的是()
A.各个小长方形的面积之和等于1
B.各个小长方形的宽度表示每个组的频数
C.各个小长方形的高度表示每个组的频率
D.频率分布直方图可以反映数据的分布情况
【答案】A、C、D
【解析】频率分布直方图中,各个小长方形的面积之和等于1,高度表示每个组的频率,可以反映数据的分布情况;宽度表示每个组的组距,不是频数。
2.以下关于众数的描述,正确的是()
A.众数是出现次数最多的数
B.众数可能不存在
C.众数一定是中位数
D.众数受极端值影响较小
【答案】A、B
【解析】众数是出现次数最多的数,可能不存在;众数不一定是中位数,也不受极端值影响较小。
3.以下关于平均数的描述,正确的是()
A.平均数受极端值影响较大
B.平均数是数据的集中趋势
C.平均数一定在数据的最大值和最小值之间
D.平均数可以用来比较两组数据的平均水平
【答案】B、C、D
【解析】平均数是数据的集中趋势,一定在数据的最大值和最小值之间,可以用来比较两组数据的平
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