2025教科版三年级科学上册全册教学设计教案.docx

2025教科版三年级科学上册全册教学设计

第一单元第1课《我们关心天气》教学设计

一、活动主题

气象观测站招募启事——发现天气的奥秘

二、课程标准依据

本课设计主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》如下要求：

1.核心概念：10.1天气和气候

2.学段目标（1~2年级）：知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象；描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

3.科学思维：在教师指导下，具有从不同角度观察和描述天气现象的意识。

4.探究实践：能用感官和简单工具观察天气现象。

5.态度责任：对自然现象保持好奇心和探究热情，乐于参与天气观测活动。

三、教材分析

本课是《天气》单元的起始课，旨在激发学