1.1《动物的家》教学设计 2025教科版科学二年级上册.docx

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教科版二上科学第一单元第1课《动物的“家”》教学设计

一、活动主题

“小小建筑师成长营”之第一关：动物建筑师考察记

二、课程标准依据

本课设计主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》以下要求：

1.核心概念：7.生物与环境的相互关系

2.学习内容：7.2动物通过不同的器官感知和适应环境。

3.学段目标（1-2年级）：

（1）能在教师指导下，利用多种感官观察并描述动物外在特征。

（2）认识动物和植物都是生物。

（3）关爱生命，树立保护环境的意识。

4.课程理念：激发学习动机，加强探究实践；重视综合评价，促进学生发展。

三、教材分析

本课是单元起始课，从观察动物的“家”这一熟悉的现

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