第二单元第1课时 一共有多少(教学课件)数学北师大版一年级上册(新教材).ppt

能运用加法解决“合并数量”的简单实际问题，体会数学与生活的联系。能结合生活情境理解加法的意义，正确列出“一共有多少”的加法算式并计算结果。会用点数、数的合成等方法探究20以内加法的计算过程，掌握加法的基本运算方法。探究“一共有多少”的加法意义，掌握20以内加法的不同计算方法（点数、数的合成等）。理解加法是“合并数量”的数学本质，能灵活选择合适的方法计算20以内加法。发展数感，提升运算能力，增强用数学解决生活中“合并数量”问题的应用意识。1.小青蛙排队。()()()()()543212.数一数，比一比。???????????????????