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人民币练习题

货币，作为日常生活中不可或缺的交换媒介，其认知与运用能力是个人金融素养的基础组成部分。人民币作为我国的法定货币，其相关知识的掌握对每个人，尤其是青少年而言，具有重要的现实意义。本文旨在通过一系列精心设计的练习题，系统提升学习者对人民币的认知、计算及实际应用能力，帮助其建立正确的金钱观和消费观。

一、基础认知与识别

练习目标：熟悉人民币的面额、单位及主要特征，能够准确识别不同面额的人民币。

1.1人民币面额识别

练习内容：

*识别当前流通的人民币纸币面额（如1元、5元、10元、20元、50元、100元等）。

*识别当前流通的人民币硬币面额（如1角、5角、1元等）。

*观察并描述不同面额人民币的主要防伪特征（如水印、安全线、盲文标记、光彩光变数字等，可结合实物或官方图片进行）。

练习题示例：

1.请指出下图中展示的纸币分别是人民币的哪些面额？（此处可配合图片，若无图，可改为：描述你所认识的两种不同面额人民币纸币的颜色和主要图案特征。）

2.硬币中，哪一种面额的边缘有间断的齿纹？哪一种是金黄色的？

1.2人民币单位认知

练习内容：

*明确人民币的基本单位：元、角、分。

*理解单位之间的关系：1元=10角，1角=10分，1元=100分。

练习题示例：

1.人民币的单位有哪些？请按从大到小的顺序排列。

2.1元可以换几张1角？1角可以换几个5分硬币？

二、计算与换算

练习目标：熟练进行人民币单位间的换算，掌握不同面额人民币的简单加减运算及币值组合。

2.1单位换算

练习题示例：

1.2元=（）角5角=（）分30角=（）元400分=（）元

2.1元5角=（）角3角6分=（）分65角=（）元（）角87分=（）角（）分

3.（）元（）角=15角（）角（）分=76分

2.2简单加减运算

练习内容：

*不进位、不退位的元、角、分加减。

*涉及进位、退位的元、角、分加减。

*不同单位的人民币相加减时，需先统一单位或注意对位。

练习题示例：

1.小红有3元2角，小明有5元4角，他们一共有多少钱？

2.一支铅笔8角，一块橡皮3角，买这两样东西一共需要多少钱？付给售货员2元，应找回多少钱？

3.一个书包25元，一个文具盒8元5角，书包比文具盒贵多少钱？

4.计算：

*1元+5角=（）元（）角

*3元7角-1元5角=（）元（）角

*6角+8角=（）元（）角

*10元-6元3角=（）元（）角

2.3币值组合

练习内容：思考如何用最少数量的不同面额人民币组合成指定金额，或用不同方式组合成指定金额。

练习题示例：

1.要拿出1元钱，可以有哪些硬币组合方式？（至少写出3种）

2.妈妈要支付26元，可以怎样付？（至少写出2种不同的纸币组合方式，不考虑硬币）

3.一个玩具需要9元钱，你手中有1张5元，3张2元，4张1元。你可以怎样付钱，使得使用的纸币张数最少？

三、实际应用与问题解决

练习目标：将人民币知识应用于模拟购物等实际生活场景，培养解决实际消费问题的能力，初步建立合理消费观念。

3.1模拟购物与找零

练习题示例：

1.一个文具盒售价12元，一本笔记本售价4元8角。

*买一个文具盒和一本笔记本，一共需要多少钱？

*若你有20元，买了一个文具盒后，还能买几本单价2元的练习本？

*妈妈买了两本笔记本，付给售货员10元，应找回多少钱？

2.商店部分商品价格如下：

铅笔：5角尺子：1元2角练习本：2元故事书：8元

*小明带了10元钱，想买一本故事书和两支铅笔，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？

*你有5元钱，最多可以买哪几样不同的商品？（每种商品只买一件）

3.2价格比较与最优选择

练习题示例：

1.甲商店的牛奶一盒售价3元5角，乙商店同样的牛奶一盒售价3元8角。哪个商店的牛奶更便宜？便宜多少钱？

2.妈妈想买一瓶酱油，大瓶装（500ml）售价8元，小瓶装（250ml）售价4元5角。从性价比考虑，买哪种更划算？为什么？（提示：比较相同容量的价格）

3.一块橡皮，单独买一块是8角。如果买一盒（10块），售价是7元。整盒买比单独买每块便宜多少钱？

3.3简单的购物计划

练习题示例：

1.周末你打算和同学去公园玩，妈妈给了你20元零花钱。请你制定一个简单的购物计划，包括可能购买的零食、饮料或小玩具，并估算总价，看看是否在预算内。（例如：一瓶矿泉水3元，一个面包5元，一包薯片4元，总价约12元，