《克雷洛夫寓言》阅读题.docxVIP

引言：寓言的智慧之光

《克雷洛夫寓言》作为俄国文学巨匠伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫留给世人的宝贵精神财富，以其精炼的语言、生动的形象和深刻的哲理，跨越了时代与地域的界限，滋养着一代又一代读者的心灵。这些寓言不仅是文学的瑰宝，更是生活的教科书，它们以动物或植物为主角，巧妙地折射出人类社会的种种现象与人性的复杂多面。对《克雷洛夫寓言》进行深度阅读，不仅能提升文学鉴赏能力，更能从中汲取人生智慧，学会洞察世事，明辨是非。以下精心设计的阅读训练题，旨在引导读者更深入地理解寓言的内涵，体悟其艺术魅力与现实意义。

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阅读训练题（一）：《狐狸和乌鸦》

阅读文本（节选）

乌鸦得到了一块奶酪，叼着它停在一棵树上。狐狸看见了，馋得直流口水。它走到树下，仰起头对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你好吗？你真是太漂亮了！你的羽毛多么美丽，你的嗓音多么动听啊！我真想听听你唱歌，你唱起来一定比百灵鸟还好听。”乌鸦听了狐狸的话，心里美滋滋的，高兴得忘了形，便张开嘴唱歌。刚一张嘴，奶酪就掉了下来。狐狸叼起奶酪，一溜烟跑掉了，只留下乌鸦在那里后悔不已。

题目：

1.内容理解与细节把握：狐狸是如何一步步让乌鸦开口唱歌的？请用自己的话简要概括狐狸的策略。

2.人物形象分析：结合文本，分析乌鸦这一形象的性格特点。你认为乌鸦身上存在哪些弱点导致了它最终的结局？

3.寓意探究与概括：这则寓言的寓意是什么？它讽刺了现实生活中的哪种人或哪种现象？

4.联想与拓展：在现实生活中，你是否遇到过或听说过类似“狐狸和乌鸦”的故事？请简要叙述，并谈谈这则寓言给你的启示。

参考答案与解析思路：

1.参考答案：狐狸首先对乌鸦进行虚伪的赞美，称赞乌鸦的外貌（羽毛美丽）和歌喉（嗓音动听，比百灵鸟还好听），利用花言巧语使乌鸦得意忘形，从而放松警惕，最终开口唱歌，导致奶酪掉落。

解析思路：本题考查对故事情节发展脉络的梳理能力。解答时需关注狐狸的语言变化及其对乌鸦心理的影响，从“问候”到“赞美外貌”再到“赞美歌喉并请求唱歌”，层层递进，揭示其诱骗的过程。

2.参考答案：乌鸦的性格特点是虚荣、轻信、容易得意忘形。它的弱点在于：过分看重他人的奉承和赞美，缺乏对他人动机的警惕性，在虚荣心的驱使下失去了理智，最终因小失大。

解析思路：本题考查对寓言中角色形象的分析能力。需结合乌鸦的行为和心理活动（“心里美滋滋的，高兴得忘了形”）进行概括。分析弱点时，应指出其内在性格缺陷与外在行为后果之间的联系。

3.参考答案：这则寓言的寓意是：不要轻易相信别人的花言巧语，要保持清醒的头脑和应有的警惕性，虚荣心往往会让人失去更重要的东西。它讽刺了那些爱慕虚荣、容易被奉承话迷惑而不自知的人，以及那些善于利用他人弱点进行欺骗的狡猾之徒。

解析思路：本题考查对寓言核心寓意的提炼与概括能力。寓意的概括应从故事结局和角色命运中推导出来，既要指出其讽刺的对象，也要点明其警示意义。

4.参考答案：（此题为开放性题目，言之有理即可）

*叙述：例如，某人因轻信他人的虚假承诺（如“高回报投资”）而被骗取钱财；或某人因沉迷于他人的恭维而做出错误的判断。

*启示：这则寓言提醒我们，在面对他人的赞美或诱惑时，要保持冷静和理智，客观分析对方的意图，不要让虚荣心冲昏头脑。对于不切实际的恭维，要保持警惕，坚守本心，才能避免不必要的损失。

解析思路：本题考查知识迁移与现实联系能力。鼓励读者将寓言中的道理与自身生活经验相结合，强调寓言的现实指导意义。

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阅读训练题（二）：《狼和小羊》

阅读文本（节选）

狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你去年总是在背地里说我的坏话！”小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来呢！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着就往小羊身上扑去。

题目：

1.逻辑分析与反驳：小羊针对狼的第一次指控（“你把我喝的水弄脏了”）是如何进行反驳的？其反驳的逻辑依据是什么？

2.性格与动机分析：狼在小羊的有力反驳下，为什么还要继续找碴儿甚至编造理由（“你去年总是在背地里说我的坏话”）？这表现了狼怎样的本性？

3.寓意深层解读：有人认为这则寓言仅仅是在揭露狼的凶残，你是否同意？请结合文本，谈谈你对这则寓言更深刻寓意的理解。

4.现实关照与反思：这则寓言中的“狼”和“小羊”在现实社会中可能指代哪些人或群体？这则寓言对于我们今天处理人际关系或社会矛盾有何启示？

参考答案与解析思路：