立棒式传接棒技术教学设计-三至四年级体育下册人教版.docxVIP

教学设计

人教版小学《体育与健康》三至四年级全一册

立棒式传接棒技术

小学四年级体育《立棒式传接棒技术》教学设计

教学目标

1.知识与技能：90%以上学生能说出立棒式传接棒“立棒、抓棒、加速”的动作要领，75%学生能在小组配合中完成3次以上流畅传接。

2.过程与方法：通过游戏体验、分解练习、小组合作，逐步掌握传接棒技术，提升跑跳协调与团队协作能力。

3.情感态度与价值观：培养学生竞争意识与集体荣誉感，在练习中克服畏难情绪，增强自信心。

教学重难点

重点：传棒人立棒稳固，接棒人抓棒位置准确、启动迅速

难点：传接双方速度配合与节奏衔接

三、教学准备

1.器材：标志桶12个、接力棒8根、秒表2个、音乐播放器

2.场地：操场40米直线跑道4条

四、教学过程

（一）开始与准备部分（10分钟）

1.课堂常规：集合整队，师生问好，宣布本课内容与安全要求

2.热身活动：

-绕场蛇形跑（穿插高抬腿、侧滑步）

-专项热身：手腕脚踝关节活动、肩部绕环、原地摆臂练习

-游戏《喊数抱团》：学生听指令按数字抱成小组，活跃课堂气氛

基本部分（25分钟）

1.情境导入（3分钟）：

以“森林运动会”为主题，讲解接力比赛规则，激发学习兴趣

2.动作讲解示范（5分钟）：

-教师完整示范立棒式传接棒过程，强调“传棒人立棒于体侧，接棒人虎口朝前抓棒”

-分解演示传棒人减速、接棒人预跑、交接瞬间配合

3.分解练习（8分钟）：

-无棒模仿：两人一组模拟传接动作，教师巡回纠正手型与站位

-固定点传接：间隔2米放置标志桶，练习立棒、抓棒动作

4.完整练习（9分钟）：

-分组进行20米往返接力，教师重点指导交接棒时的速度配合

-小组互评，推选优秀小组展示

5.游戏巩固（5分钟）：

开展《接力大闯关》，设置绕桩、传接棒、冲刺三个环节，强化技术运用

结束部分（5分钟）

放松活动：播放轻音乐，带领学生进行拉伸放松

2.总结评价：表扬表现突出的学生与小组，回顾动作要点

3.布置作业：课后与家人练习传接棒

4.回收器材，师生道别

安全措施

1.课前检查场地有无杂物，确保跑道平整

2.强调传接棒时避免冲撞，练习中保持安全间距

3.关注体质较弱学生，适时调整练习强度

教学评价

1.过程性评价：观察学生练习态度、动作掌握情况

2.结果性评价：通过接力赛成绩检验技术运用能力

3.情感评价：记录学生团队协作与克服困难的表现