1--2瑞安市6校2025学年第一学期九年级期中监测语文卷参考答案.docxVIP

2025学年第一学期九年级期中监测语文卷2025.10

参考答案

书写（3分）

一、“诗词润心”诗会筹备活动。（20分）

1.（4分）（1）A（1分）（2）A（1分）（3）汲（1分）赴（1分）

2.（16分）

（1）拔剑四顾心茫然（2）长风破浪会有时（3）雪拥蓝关马不前（4）为朝廷革除弊端的忠心（或“不顾自身衰老，愿为国家效力的决心”）（5）沉舟侧畔千帆过（6）月有阴晴圆缺（7）但愿人长久，千里共婵娟（以上每空1分，共8分）

（8）颔联与颈联中的意象如“啼猿”“归雁”“秋天”“古木”等都带有凄凉、萧瑟的特点，营造出伤感的氛围，蕴含着贬谪的愁绪。（2分）

（9）诗人以“多雨露”比喻朝廷的恩泽，劝慰友人,暂时分手不必犹豫彷徨，传递出对友人的宽慰与鼓励，以及对未来的乐观期许。（4分，尾联意思阐释2分，作者情感2分）

（10）示例：古代文人虽身处困境，却能坚守理想、保持豁达乐观的精神，这启示我们在面对人生挫折时，也要积极向上，坚定信念。（2分）

二、“诗歌之真”主题学习活动。（28分）

3.（13分）

（1）C（1分）

（2）除去粉饰，不再装模作样（2分）

（3）塑造了一个质朴自然、无拘无束，专注于问耕织、呼鸡豕等生活实务，不再刻意修饰容貌与姿态的老年女子形象。（2分）

（4）D（2分）

（5）作者对郦君的诗持高度赞赏的态度，认为郦君的诗与自己的诗风相契合，且比自己先达到“自然成熟”的境界，令自己心生敬意。（答出作者的态度得2分，结合内容分析得3分）

（6）诗歌创作应摆脱刻意的修饰与拘束，追求自然本真、豪放不羁的境界；反对矫揉造作，崇尚真实、自然的表达。（3分，答出一点得2分，两点得3分）

4.（5分）

（1）诗歌之真对于习作者是个问题，且诗坛许多诟病与“失真”有关。（2）真诚（3）有担当（4）批无情（5）诗歌的成果（或内心的真话）（每空1分，共5分）

5.（2分）作者引用该诗句，举例论证读没有真情的诗如正在嚼蜡一般，突出当今诗坛“真情缺失”的问题，进而有力论证“真情乃诗的根本”，使论证更具体、有说服力。

6.（4分）如艾青《我爱这土地》诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”，从实用性看，它无法直接满足物质生活需求；但诗句是诗人内心的“真言”，饱含对祖国的真挚热爱，能深深触动读者的爱国情感，成为滋养精神的“佳肴”。这印证了诗歌语言虽无现实实用价值，却有强大精神感染力的观点。（举出具体的例子并分析出其蕴含的精神2分，印证观点2分）

7.（4分）示例：真诚：徐渭学诗从早年刻意修饰到后来自然本真，体现他对诗歌创作“去伪存真”的真诚追求；他对郦君诗肃然致恭，是因郦君诗达到自然本真的境界，反映出徐渭以真诚敬诗的态度，契合“真诚乃诗人本性”。真情：徐渭笔下老年女子“呼鸡豕于圈槽”等言行，是充满生活真情的自然表达；郦君的诗能让他产生共鸣，说明郦君诗饱含真情，体现“真情乃诗的根本”，故徐渭推崇郦君诗。（一点2分，两点得4分）

三、“寻觅诗意”小说阅读活动。（19分）

8.（4分）（1）广告牌像森林就砍下拿回家生火。

（2）被路警发现却因路警近视而没被识破。

9.（4分）示例：一、折射人物心理，丰富人物形象。路警阿斯多尔夫因为担心近视而“影响自己的前途”，拒绝戴上眼镜，以致执法失误，让我们看到城市中人的无奈和虚伪。二、推动故事情节的发展，正是“应该戴眼镜”的路警阿斯多尔夫没戴眼镜，为下午他无法看清蜷缩在广告牌上的马可瓦尔多的情节作铺垫。三、作者通过这一情节设置和人物形象刻画，讽刺了当时弄虚作假的社会现象。（意思对即可，一点2分，两点得4分）

10.（5分）森林其实是广告牌，这种设定反映出现代城市文明对人类基本生存需求的挤占及底层人缺柴取暖的残酷现实；孩子们将广告牌幻想成森林，马可瓦尔多也效仿，这种想象体现了底层人对温暖、自然的本能渴望。现实的沉重与想象的美好交织，既批判了城市文明，又传递出底层人在困境中寻找希望的韧性，让故事充满张力与反思性。（分析出现实中的森林其实是广告牌的深层含义2分；分析出将广告牌想象为森林的深层含义2分，结论1分）

11.（6分）示例：马可瓦尔多一家因缺柴甚至要去广告牌来取暖。这种窘迫的生存状态，折射出城市底层劳动者在现代文明下的艰辛与无奈，让人心生酸楚。孩子们受童话启发，天真地将广告牌认作“森林”，带着希望去“打柴”，这种天真令人怅惘，因为他们从未见过真正的自然，只能在一片虚假中寻找慰藉，隐含对人与自然疏离的深沉反思。马可瓦尔多为了家人深夜锯广告牌让人心生温暖。这种困境中人性的坚守与爱，传递出温暖的力量，折射出即使在残酷现实里，美好人性也能带来希望。（结合内容作答，一点3分，两点得6分）

四、“诗与生活”表达交流活动。（50分）

分类

分数档

评分细