小学数学知识点梳理复习资料梳理.pdfVIP

回顾整理

二次备课

课题

总复习_______________

［教学内容］:

教材84-118页内容。

【教材简析】：

本单元是对小学阶段所学的数学知识进行系统地回顾整理，

仅是本册教材的一个重点，也是小学生全套教材的一个重要组成部

分。本单元教学质量的高低关系到小学阶段数学教学目标能否圆满

地完成。为了更好地实现预定的教学目标，便于教师引导学生进行

系统地整理和复习，本单元把整个小学阶段所学数学知识划分为知

识与技能、策略与方法〃两大部分，依次进行整理和复习。本

复习仅回顾与整理小学阶段所学的知识，还对渗透的数学思想方

法加以梳理，使之与所学知识融为T本，以提高学生的思维品质与

数学能力，形成良好的数学素养，为后继学习打好坚实的基础。

本单元在内容编排及结构安排上打破了传统的教材总复习的框

架结构，从整体上将总复习分为知识与技能、策略与方法”

两大部分；〃知识与技能〃部分又分为数与代数、空间与图

形、〃统计与可能性三大领域，每个领域又细化为几个板块，

如空间与图形〃领域分为”图形的认识与测量、”图形的位置

与变换”两个板块；在每个板块里又设置了〃回颐与整理〃、”讨

论与交流、应用与反思三个部分。

【教学目标】：

1、复习巩固第一、二学期所学的数学知识，获得适应进一步学

习所必需的数学基础和知识（包括数学事实、数学活动经验）以及

必要的应用技能。

2、在对知识回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，并使

所学知识系统化、网络化，形成完整的认知结构。

3、在回顾整理的过程中，加深对数学思想方法的认识，能综合

运用所学的知识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策

略，发展应用意识。

4、学会与人合作，初步形成评价与反思意识。

5、体会数学与自然及人类社会的密切联系，感受数学的应用价

值，能在数学学习活动中获得成功体验，锻炼克服困难的意志，加

深对数学的理解，增强学好数学的信心，从而实现《课程标准》中

所制订的各项教学指标。

【课时划分】共19课时

数的认识3课时

数的运算4课时

量的计量1课时

比与比例1课时

式与方程1课时

图形的认识与测量3课时

图形的位置与变换1课时

统计与可能性2课时

策略与方法3课时

第一课时数的意义数的读写法

课题二次备课

的整理与复习

【教学内容】：

青岛版小学数学六年级下册教科书第六单元数的意义数的读写法

的整理与复习

【教学目标】：

1、系统、牢固地掌握各种数的意义以及他们之间的联系区别。

2、掌握十进制计数法。

3、能比较熟练地读、写数。

【教学重难点】：

教学重点:系统、牢固地掌握各种数的意义以及他们之间的联系

区别

教学难点:能比较熟练地读、写数、

【教法】：

小组合作当堂达标

【教具、学具准备】：

信息窗一情景图课件

【教学过】：

一、创设情境，引入复习内容

（出示课本85页第1题）谈话:同学们，细心观察上面信息中都

出现了哪几种数？除此^外，回想一下你还学过了哪些数?举例说明

一下好吗？学生回顾、举例，教师按顺序板书数的名称。

自然数如：0、1、