小学数学课：认识常见图形及其在生活中应用.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级103授课授间4.4

课题有趣的图形课型安排1

知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和

圆，体会“面”在“体”上。

能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

教

目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激

学发学生对数学学习的。

目

标

(三维目标)

教学重点会辨认这四种图形。

教学难点体会“面”在“体”上。

教学方法辅助教具

教学过程

活动一：通过积木中的三棱柱初步体会面在体上，并认识三角形

1、小组的桌面上都准备了许多各种形状的物体，谁愿意和我们说一说组都有什么？它是什

么形状的？

2、出示一块积木（三棱住）并问学生：你能看到它上边的那个面吗？

学生动手操作并说一说（多数是改变积木的位置）

3、提出：如果不能转动这块积木，还有被的方法吗？

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学科数学班级103InstructorLuYongju授间4.4

课题interesting课型Classschedule1class

graphics

Knowledgegoal:Throughobservation,operationandotheractivities,initiallyunderstandandidentifyrectang,squares,