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学问体系整理

一上

一、数与代数数（的相识）归纳复习测评卷

【学问梳理】

（基数含义

数数

认、陕、数

/0〜10的数的认识，数的顺序

大小比较

序数含义

【数的组成，

数的认识

（计数单位“十”的认识

数数

I11〜20数的认识I认、读、数

|数的顺序

大小比较

、数的组成

【考点复习】

0-10的数的相识：

1.基数的含义：当一个数表示个数的时候是基数。如：2个人，2张桌子。

2.数数的方法：①数数量较少的物品时，按肯定依次，有条理的视察，有秩序的数数。

②数数量较多或排列杂乱的物品时，边做标记边数。

③数数时不遗漏不重复。

3.数的法：在“日”字格中要求笔顺、结构正确。

田井济H阶小区及五…加

4.数的依次：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

5.大小比较：依据数的依次，排在后面的数比排在前面的数大。

6.序数的含义：当一个数表示所排位置时是序数。如：第1个，第2个。

7,数的组成：一个数0（和1除外）都是由两个比它小的数组成，如10由9和1组成。

11〜20的数的相识：

1.计数单位“十”的相识；十个一表示一个十。

2.数的读法：从高位读起，十位上是儿就读几十，个位上是儿就读儿。

3.数的法：从高位起，有几个十就在十位上几，有几个一就在个位上几。

4.数的依次：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

5.大小比较:依据数的依次比较大小，排在后面的数比排在前面的数大，也可以依据数的

组成去比较。11121314151617181920O

6,数的组成：十几是由1个十和儿个一组成的或十儿个一组成，二十是由2个十组成的

或204•一组成。

二、数与代数数（的运算）归纳复习测评卷

【学问梳理】

比多少

r加法的含义

r不进位加法、

加法V计算方法1、

I进位加法

I解决问题